想做厨子的芒果大大 [复制链接]

怎样加强青年教师队伍建设和推进学科发展？怎样破解教师、学科发展的瓶颈？怎样提升校际之间的交流以求共同发展？由瑞安市虹桥路小学、玉海中心小学、塘下实小、塘下镇小、马屿镇小、马屿二小等六所学校组成的“瑞安市小学科学创智联盟学校”作出了大胆而有益的尝试。

2015年10月10日，瑞安市小学科学创智联盟校首次活动扩大会议在学风蔚然的花园式学校——塘下实验小学举行，会议时间一直持续到晚上六点半，在场的每一个人都心潮涌动，憧憬美好的未来。与会人员有教育局义教科高明永科长、教师发展中心小学科学教研员黄文甫老师、学区小教干部翁森勇老师及联盟校校长、六所学校所有专职科学老师参加了这次会议。
     
名校长分享教育理念

    瑞安市塘下实验小学胡志宇校长对到会的嘉宾致欢迎辞并分享《阳光教育理念》，胡校长深入浅出地分享了从校舍的向阳设计到阳光教育理念提出的目的和实施意义，让与会的每个人感受到教育阳光与美好生活的重要关系。

    虹桥路小学潘权威校长则分享了《把校门打开，让课程资源进来》的主题发言,潘校长强调做课程需要有品牌意识、方向意识、成果表达意识，特别分享了虹小在做“1+1”课程时经历了从“孤独”走向“结盟”，并将总结的两条经验与大家共享，引发了与会者的思考。
     

名师展望联盟教研未来

 联盟校发起人、小科创意团队首席导师瑞安市虹桥路小学黄国胜分享的《一路向前》中指出，小科创意团队成立到现在才一年，团队就参与了两个国家级基金会的夏令营，自行组织了三期联盟校夏令营、为合作单位编写了20个科学探究案例、为省教育技术中心编创了12个资源包，其中每位参与者的成长都是有目共睹的。现在小科创意团队的第一目标已经达到，接下里的第二目标就是要成立联盟校，让六所学校的专职科学教师共同参与进来，共同发展，共同提升。对于联盟校课改和学生方面的评价，黄老师还提出了“阿拉丁神灯计划”。
     
科学教研组长论坛共谋发展

每个学校的教研组长都各具特色地分享了各自教研组的建设、教研旅程及对课改理解与实践，有激情高昂的、有理性淡定的、有诗情画意的、有幽默风趣的，让在场的每一位嘉宾都眼前一亮。

虹桥路小学项岳柑老师分享了市小学科学龙头教研组一路成长的《科学路上我们且歌且行》；马屿镇第二小学张蓓蕾老师分享了乡村小学教师拥抱梦想的《坚持就有希望，合作才有力量》；塘下实验小学潘良晓老师分享了新建城郊学校如何开展科学活动的《联盟教研，为梦想助力》；塘下镇中心小学吴一锚老师分享了为了同一个目标、团队合作的《做诗意的科学守望者》；玉海中心小学高末老师分享了集团化教研带来系列变化的《合作共成长，改变为学生》；马屿镇小林肖静老师分享了山区学校坚持教改获得丰硕成果的《风雨之后现彩虹》的主题发言。
     

领导关怀  期盼满满

    瑞安市教师发展中心小学科学教研员、联盟校学科顾问黄文甫老师做会议总结。黄老师祝贺联盟校的成立并为六所联盟校的所有科学老师提出三个希望：加强学习，转变观念；每一位成员都要务实，基于学情和校情互补发展，静心专研，寻找适合的方向和路径；课改方向要从学科走向课程。

    瑞安市教育局义务教育科高永明科长全程参加了会议并做重要讲话。高科长感慨：教育情怀是一种力量，热爱和执着是永远的感动源泉，感动于校长们的远见和智慧，感动于科学老师们的执着于创造。同时高科长也给在座的每一位科学老师寄予希望：坚守，才会在课改路上走得更远、更好、更快！坚守正确的教育理念、职业的操守、专业精神，尊重每一个孩子，我们联盟校将会取得更为丰硕的果实！