小学科学教学论坛

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定海区2021年董丹凤专贴 [复制链接]

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  今年4月,我特别有幸能加入定海区小学科学研修社这个大家庭中,可以跟群里优秀的科学老师们一起学习探讨。

  由于自己的教学经历比较特殊,初中任教多年后调到小学,因此急需学习和适应小学科学的教学。最近几年,小学科学发展迅速,教材、教学理念不断更新。因此我不断问自己,怎么办?我能适应吗?

  虽然平时有空时我也会浏览小学科学网这个专业而优秀的网站,发现里面真的有太多宝贵的资源让我学习。每每浏览各种前沿的信息和资源时,总感叹时间不够用,感叹自己离群里优秀的科学老师们差距太大,并被群里的兢兢业业的科学教师们那份执着、精益求精、默默奉献的精神所感动。

  但现实中的我,往往忙于教学日常,而很少去总结反思自己的教学得失并记录下来。因此希望通过开帖,来督促自己不断学习,总结反思,提升教学理念,向群里的那些优秀的科学老师学习。

最后编辑爬行的蜗牛 最后编辑于 2021-05-09 21:47:24
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但现实中的我,往往忙于教学日常,而很少去总结反思自己的教学得失并记录下来。因此希望通过开帖,来督促自己不断学习,总结反思,提升教学理念,向群里的那些优秀的科学老师学习。

爬行的蜗牛 发表于 2021/5/9 21:12:23


欢迎董老师开教学反思专帖,落实实践,积淀思考,相信一段时间坚持下来会有很多的收获!
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每天上上论坛,有感悟的帖子发表一下见解,其实浏览一下也有很多启发自己教学的地方,加油。
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因为有了初中的知识奠基,再加上小学的灵动,期待
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回复 2楼酸牛奶的帖子

谢谢你的鼓励
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回复 3楼润羽的帖子

很开心,能收到陈老师的支持和宝贵的意见!真心感谢
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回复 4楼影随心动的帖子

很感动,自己的一个不起眼的帖子能得到你的鼓励!
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支持开专帖,希望经常去阅读和回复别人的帖子。
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回复 8楼喻伯军的帖子

非常感谢喻老师的鼓励!
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                                                          细节决定成败
      今天上了五下的3.3《用水测量时间》
      第一个滴漏实验是测量从300毫升水里漏出100毫升需要的时间
      为了实验的准确性,需要重复三次实验,每次实验时都要加满300毫升再开始计时。
      但是真正让学生操作时,发现并不是很顺利。从给塑料瓶标刻度开始,有些小组就开始手忙脚乱了。有铁架台的铁圈高度没调整好的,有组内的分工没到位的,也有动手能力比较弱,不小心水倒翻水的。前后花了10几分钟时间才做完。
      在数据分析环节中,大部分小组每次流完100毫升水都需要2分30秒左右的时间,而其中一个小组是90秒。学生基本都能发现自己小组里每次漏出相同体积的水,时间几乎相同的事实后。我又追问,是什么原因导致不同小组的时间不同,学生想到了是孔的大小不同。
      由此我心里咯噔一下,是不是我课前给每个组瓶盖钻的孔太小了,导致每次漏出100毫升需要的时间长达2分半左右,而且还要重复做三次,直接导致后面的活动来不及完成。
      塑料瓶盖上的孔,我是用缝衣针加热后扎的。孔的直径也就1毫米左右,当时试验了一下,水呈细线状流下来,觉得很OK。可是如果我能再提前测试一下漏出100毫升需要多少时间的话,就可以更好的把控课堂的时间了。而教参里给的建议是2毫米左右。
      看来一个小小的细节可以决定整堂课的成败。科学教师不单单是要精心准备材料,还要提前下水做实验,测试数据,再根据数据情况去调整器材。
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