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11月12日,上虞区第十二届课堂教学艺术节在丰惠镇小举行,四位教师精心准备的课堂不仅吸引了学生,还吸引了我们教师。早上三节课听完,教师们都有些疲惫,对下午第一节课的老师是最大的挑战。结果吕老师凭借字节的魅力不仅让学生不想下课,还让我们教师意犹未尽。吕老师在挑战情境中设置了4个挑战,挑战一:让一张纸不仅支撑起回形针,还能支撑起订书机。这个挑战还升级到能支撑几个订书机。难度继续增加,挑战二:一张纸能撑 博文王梦婧 发表于 2020/11/15 21:30:56
五上第4章第6节《滑动与滚动》教学反思11月10日这节内容其实我已经上了2遍,一共4个班,2个班的进度比较快,调整了实验器材及有些内容,现总结如下:一、聚焦生活,认识摩擦方式[/s 博文王梦婧 发表于 2020/11/15 22:32:55
五上第4章第6节《滑动与滚动》教学反思11月10日
这节内容其实我已经上了2遍,一共4个班,2个班的进度比较快,调整了实验器材及有些内容,现总结如下:
一、聚焦生活,认识摩擦方式[/s 博文王梦婧 发表于 2020/11/15 22:32:55
12月22日,我有幸参加了浙江省喻伯军名师网络工作室“小学科学课堂融入STEM理念”的研讨活动。三位老师精彩的上课让我学习了很多。下面是傅伟平老师执教的《运动得小车》课堂实录。[/f 博文王梦婧 发表于 2020/12/27 17:53:25