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“融化”与“熔化” [复制链接]

临海市曹佳妮
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1#
t T
发表于 2022-04-13 08:24 |只看楼主
在物质变化单元涉及到蜡烛熔化和白糖熔化
而之前学生所熟悉的是冰融化成水的“融化”，那“熔化”、与“融化”应该怎么区别使用呢？
查阅资料：（百度百科）融化：指冰或者雪由于温度或者是太阳光的照射使它化成水；
熔化：指金属、石蜡等固体受热变成液体或者胶体状态。
思考:如何让学生区分？
学生常见的“融化”基本只是冰（雪）融化成水，其余大多是“熔化”。
可以让学生关注常温状态下的形态来进行区分，冰常温状态下是液态的所以是“融化”，而蜡烛、白糖常温状态是固体的则用”熔化“。

对此，我也发现学生在对于科学词汇的书写上错误率是非常高的，平时让学生建立严谨的科学态度包括科学词汇，可以从细节上入手。
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翁钊晔
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2#
t T
发表于 2022-04-13 08:31 |只看该用户

这两个科学词汇很容易混淆，非常好的区分方法！
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颜利英
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3#
t T
发表于 2022-04-13 08:43 |只看该用户

比如蜡烛熔化，冰融化，学生容易混淆。
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汪冰倩8023
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t T
发表于 2022-04-13 08:44 |只看该用户

看到你这个，突然想到“碳”和“炭”的区分，简单来说，含有C元素的写成“碳”；而燃烧之后形成的是“炭”。白糖加热之后产生了新物质炭。
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傅滨飞
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t T
发表于 2022-04-13 08:46 |只看该用户

回复 1楼临海市曹佳妮的帖子

很好的总结，现在学生的错别字确实很多
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临海市曹佳妮
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6#
t T
发表于 2022-04-13 08:55 |只看楼主

回复 4楼汪冰倩8023的帖子

也是与他们的性质有关系，这个区分感觉也复杂，只能从常见的入手
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赵雅珉
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t T
发表于 2022-04-13 09:15 |只看该用户

很棒的方法，学习了
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hy圆圆
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t T
发表于 2022-04-13 09:23 |只看该用户

融化：单指冰变成水
熔化：可以是一切固体变成液体（包括冰变成水）
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蒋昌盛
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蒋昌盛

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t T
发表于 2022-04-13 09:31 |只看该用户

看来这都是我们大家的常态
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王如祥
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二哥

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t T
发表于 2022-04-13 09:54 |只看该用户

这是从科学的角度理解“融化”和“熔化”，以前教语文时，教给学生的办法是——是否用到“火”，绝大情况下这个方法小学阶段可以解决它们的区别了。相对来讲，你的方法更科学
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