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打捞网是杠杆？ [复制链接]

蔡春芳
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t T
发表于 2021-11-25 15:59 |只看楼主
                                                                                                   《不简单的杠杆》      

  拓展里提出：“杠杆是一种简单机械，它在人类的生活中发挥着非常重要的作用。人们根据不同的需要，发明了不同的杠杆。杠杆好比是人类功能强大的手臂，有的像撬棍那样增大了力的作用效果，有的像打捞网那样扩展了力的作用范围，有的像锄头那样改变了力的作用方向……”


     问题一：打捞网的用力点、阻力点、支点分别在哪里？
     有的学生说支点是两只脚站的船沿。
    有的学生说就是两只脚。
    ……
   学生拿着打捞网来尝试找支点



  


最后，学生找到了一只手是用力点，另一只手是支点。


  问题二：打捞网是省力杠杆还是费力杠杆
  再请学生上台演示：
如果打捞网是省力杠杆


如果打捞网是费力杠杆



这样的讲解是不是正确？因为课前没有准备这个内容，所以有点不是很确定
最后编辑蔡春芳 最后编辑于 2021-11-25 16:18:34
本主题由 超级管理员 金亚军 于 2021/11/26 9:10:27 执行 设置精华/取消 操作
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王如祥
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t T
发表于 2021-11-25 16:14 |只看该用户

“最后，学生找到了一只手是用力点，另一只手是阻力点。”这话有问题，阻力点在打捞物，有一只手是支点
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王如祥
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3#
t T
发表于 2021-11-25 16:17 |只看该用户

教学中，如果把班里的其他学生（或书包等）当打捞物进行打捞，课堂气氛会更活跃，学生也更容易区分三个点
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蔡春芳
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4#
t T
发表于 2021-11-25 16:18 |只看楼主

“最后，学生找到了一只手是用力点，另一只手是阻力点。”这话有问题，阻力点在打捞物，有一只手是支点
王如祥 发表于 2021/11/25 16:14:36
哈哈哈，谢谢王老师，这里是打错字了
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蔡春芳
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5#
t T
发表于 2021-11-25 16:19 |只看楼主

教学中，如果把班里的其他学生（或书包等）当打捞物进行打捞，课堂气氛会更活跃，学生也更容易区分三个点
王如祥 发表于 2021/11/25 16:17:21
谢谢王老师，其他四个班都可以这样操作起来
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傅滨飞
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t T
发表于 2021-11-25 17:10 |只看该用户

打捞没有固定的方式，不同打捞动作三个点位置也不同
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朱斌
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我不张扬

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t T
发表于 2021-11-25 18:47 |只看该用户

和生活紧密联系
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t T
发表于 2021-11-25 19:04 |只看该用户

网里面放点重物让学生感受一下会更好
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代玳
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代玳

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t T
发表于 2021-11-25 19:15 |只看该用户

这样的方式很好呀，学生自己就找到了。
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金亚军
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金亚军

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t T
发表于 2021-11-25 21:00 |只看该用户

拿着网兜进课堂，活用杠杆原理，挺好的！
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蔡春芳
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t T
发表于 2021-11-26 08:48 |只看楼主

打捞没有固定的方式，不同打捞动作三个点位置也不同
上虞百官小学傅滨飞 发表于 2021/11/25 17:10:59 谢谢傅老师，你的建议非常宝贵，应该让学生换姿势再探讨支点
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蔡春芳
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t T
发表于 2021-11-26 08:50 |只看楼主

网里面放点重物让学生感受一下会更好
周王庙师 发表于 2021/11/25 19:04:31
谢谢老师建议，打算用老师的建议来感受
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蔡春芳
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t T
发表于 2021-11-26 08:51 |只看楼主

拿着网兜进课堂，活用杠杆原理，挺好的！
金亚军 发表于 2021/11/25 21:00:01 谢谢金老师的肯定，继续努力
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徐嘉瑜
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t T
发表于 2021-11-26 08:54 |只看该用户

利用实物网兜进行教学，学生的感受会更加深刻。
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我予我乐
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t T
发表于 2021-11-26 09:42 |只看该用户

和钓鱼的方式有点相似
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沈银彬
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t T
发表于 2021-11-26 10:18 |只看该用户

说十遍，不如做一遍，体验才会有所感悟
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鹿游园
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发表于 2021-11-26 10:23 |只看该用户

拿着网兜进课堂，活用杠杆原理，生活化的科学课堂
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聂慧英
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t T
发表于 2021-11-26 10:45 |只看该用户

实物网兜进行教学，参与度高，学生也会思考。加上“鱼”上课更有趣。
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欣然
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t T
发表于 2021-11-26 12:27 |只看该用户

打捞网是什么杠杆不重要，重要的是用这个才够得着河面上的垃圾，且方便。
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蔡春芳
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t T
发表于 2021-11-26 14:45 |只看楼主

用笔袋当打捞物

一男生说船沿可以做支点


怕其他学生看不到，爬到了桌子上演示
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蔡春芳
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t T
发表于 2021-11-26 15:29 |只看楼主

利用实物网兜进行教学，学生的感受会更加深刻。
徐嘉瑜 发表于 2021/11/26 8:54:04
学生从实物中找到答案，变得简单许多
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蔡春芳
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t T
发表于 2021-11-26 15:30 |只看楼主

和钓鱼的方式有点相似
我予我乐 发表于 2021/11/26 9:42:15 老师可以说的详细一点 吗？钓鱼我不是很在行
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蔡春芳
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t T
发表于 2021-11-26 15:31 |只看楼主

说十遍，不如做一遍，体验才会有所感悟
沈银彬 发表于 2021/11/26 10:18:42
是的，这样学科学会简单许多
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t T
发表于 2021-11-26 15:35 |只看楼主

拿着网兜进课堂，活用杠杆原理，生活化的科学课堂
鹿游园 发表于 2021/11/26 10:23:55 这样学生更容易懂
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t T
发表于 2021-11-26 15:36 |只看楼主

打捞网是什么杠杆不重要，重要的是用这个才够得着河面上的垃圾，且方便。
欣然 发表于 2021/11/26 12:27:13
谢谢老师的指点，我有点小题大做了
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王烈刚
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发表于 2021-11-26 19:38 |只看该用户

科学为生活服务，把生活带进课堂为学科学服务真的很好。
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付出永远美丽
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t T
发表于 2021-11-26 21:26 |只看该用户

用让学生亲自尝试的方法值得点赞，我当时怎么没想到，惭愧了
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喻伯军
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发表于 2021-11-26 21:56 |只看该用户

跟生活实际相联系，这样的教学更有实际意义。
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郑黄伟
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发表于 2021-11-27 14:39 |只看该用户

说不如做，这节课学生肯定留下了深刻的印象。
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白云的家
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t T
发表于 2021-11-27 15:51 |只看该用户

这样的课堂才是实效的课堂。
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