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听特级教师叶军《电磁铁》一课有感 [复制链接]

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多听课,多学习,多成长
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简单的课堂,深入的分析,深度的学习,值得我们学习啊
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让学生自己探究,把课堂还给学生,值得学习
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向叶特学习,做真探究……

  实验结束后,转入交流环节。叶特询问孩子们发现了哪些?先让发现多的同学交流,其他同学对交流的同学有质疑或者有其他发现,可以补充说明。  接下来就是热闹的交流过程,首先交流的同学通过投影仪把自己的观点一条条的展示出来,并补充说明其理由。接着
付出永远美丽 发表于 2025/5/10 9:37:56
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简约不简单。
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以生为本,深度探究。学习了。
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导入环节,唤起学生已有认知后,就让学生通过对比,提出问题,这种提出问题的科学素养在当今非常重要
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给予足够的时间让学生自主探索,合作交流
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特级的课值得我们反复观看研究!
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值得学习
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学习特级教师,努力替身自我
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大气自如👍👍👍
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充足的探究时间,充分的交流研讨,充盈的思维提升!
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学生在课堂中科学素养的不断提升,科学概念的掌握尤为显现。学习了。
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学生的自主探究,将课堂还给学生
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老师提供支架,学生自主探究,课堂就充满思维~

  实验结束后,转入交流环节。叶特询问孩子们发现了哪些?先让发现多的同学交流,其他同学对交流的同学有质疑或者有其他发现,可以补充说明。  接下来就是热闹的交流过程,首先交流的同学通过投影仪把自己的观点一条条的展示出来,并补充说明其理由。接着
付出永远美丽 发表于 2025/5/10 9:37:56
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自主探究在这一刻有了实质的指导意义
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把课堂还给学生,让学生在不断地研究中发现科学观念,提升科学思维,真正做到了科学课从实验教学走向了科学探究。
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看到很多老师分享过,去学习
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叶军老师的课特别扎实,每个环节讲解都很透彻,这对于学生理解科学知识是非常好的
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学生思维的不断提升过程
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一堂真正落实了从科学实验走向科学探究的科学课
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多看优秀课例,不断进步
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值得反复观看反复学习的一节课!
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精准指出课堂“简单却高效”的特点,高度肯定其将课堂还给学生
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自主学习,深度探索,学习了
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分析的很透彻!
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把知识点上透彻了,通过学生的视角去发现并习得,这是最难得的。
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值得好好学习
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叶特的优秀课例值得不断学习,每次都有不同的感觉
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