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五上 食物链一课的疑问 [复制链接]

台州临海陈英
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1#
t T
发表于 2024-03-13 17:16 |只看楼主
在写食物链的时候，通常碰到“蚯蚓”还有“落叶”。蚯蚓一般作为分解者出现，一般不写在食物链。但是，蚯蚓被鸡等一些生物吃，那它又是食物链的一环了，但是它吃的是腐烂的一些物体以及粪便或者土壤等，而不是绿色植物啊！落叶能不能出现在食物链中呢？
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李煜鋆
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2#
t T
发表于 2024-03-13 18:35 |只看该用户

落叶没有生命，已不是生物了，不是生产者了，除了一般的食物链，还有寄生食物链和腐生食物链。腐生食物链是以动植物的尸体为食物形成的食物链。
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好学小呢
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3#
t T
发表于 2024-03-13 19:37 |只看该用户

可以的吧，属于腐食性食物链。
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喻伯军
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4#
t T
发表于 2024-03-13 21:04 |只看该用户

小学阶段的食物链比较简单，一般避免出现其他的食物链。
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夏薏
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夏薏

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5#
t T
发表于 2024-03-14 06:27 |只看该用户

落叶没有生命，已不是生物了，不是生产者了，除了一般的食物链，还有寄生食物链和腐生食物链。腐生食物链是以动植物的尸体为食物形成的食物链。
李煜鋆 发表于 2024/3/13 18:35:58
是的，以落叶为起点的是腐生食物链，也是可以的。
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翁昌舟
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6#
t T
发表于 2024-03-14 07:52 |只看该用户

爱思考的孩子出现这样的问题的时候鼓励引导一下。在课堂上我认为不用刻意去强调。
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肖凌
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陈俏

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7#
t T
发表于 2024-03-14 08:12 |只看该用户

课上有学生提问：“为什么书上套筒游戏的图片中，蜘蛛在最底下？食物链顶端的生物放在最顶端比较好。”我的解释是一条食物链套筒，横着放、竖着放都可以，怎样能帮助你理解食物关系和能量流向你就怎么放。可以像你写的食物链一样横着放，也可以像你说的把顶端的生物放在最上面，不够这样可能容易倒，需要扶一扶。
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沈冬良
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Allen

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8#
t T
发表于 2024-03-14 09:03 |只看该用户

学生对于生物以什么为食有些还是不太清楚
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周诗豪
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t T
发表于 2024-03-14 09:09 |只看该用户

可能跟高中的课文结合一下会更准确
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付出永远美丽
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10#
t T
发表于 2024-03-14 09:11 |只看该用户

小学阶段的学习是以植物为生产者出发的食物链，我们可以插一下以后我们还会学到以其他为出发的食物链，点到即可。
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台州临海陈英
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t T
发表于 2024-03-14 09:17 |只看楼主

回复 8楼沈冬良的帖子

是的，对于某种生物会吃哪些食物还是不太清楚的
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台州临海陈英
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12#
t T
发表于 2024-03-14 09:17 |只看楼主

谢谢大家的解答，我又涨知识了
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图影小学包卫英
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旺旺大礼包

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t T
发表于 2024-03-14 10:36 |只看该用户

小学阶段的食物链比较简单，学生提问的时候科普还有还有寄生食物链和腐生食物链。
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向暖暖吧
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t T
发表于 2024-03-14 12:44 |只看该用户

如果课堂上学生提出这个疑问的话，可以稍微拓展一下，这是腐食性食物链，小学阶段不要求，我们主要学习以绿色植物为开端的
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一加四
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t T
发表于 2024-03-14 12:49 |只看该用户

书本上有这条食物链的
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永康施英姿
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t T
发表于 2024-03-14 12:53 |只看该用户

学习到了，原来食物链还有寄生食物链和腐生食物链
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t T
发表于 2024-03-14 13:26 |只看该用户

落叶也是食物链的开始
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t T
发表于 2024-03-14 14:19 |只看该用户

食物链是指生态系统中贮存于有机物中的能量在生态系统中层层传导
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小兔子
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t T
发表于 2024-03-14 14:23 |只看该用户

课上有学生提问：“为什么书上套筒游戏的图片中，蜘蛛在最底下？食物链顶端的生物放在最顶端比较好。”我的解释是一条食物链套筒，横着放、竖着放都可以，怎样能帮助你理解食物关系和能量流向你就怎么放。可以像你写的食物链一样横着放，也可以像你说的把顶端的生物放在最上面，不够这样可能容易倒，需要扶一扶。
肖凌 发表于 2024/3/14 8:12:49
教材刚下来时，我也有此疑问，我认为最大筒是生产者，然后依次叠上去，筒也依次渐小，这样也暗含了各级生物在各自生态系统内的数量，依我的思维觉得这样才更能理解接受
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t T
发表于 2024-03-14 15:33 |只看该用户

请教各位老师，上《食物链和食物网》这节课前，学生了解生态系统这个概念吗、
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白云的家
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t T
发表于 2024-03-14 16:21 |只看该用户

小学阶段不要弄得太复杂，如果学生问起，可以适当拓展。
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叶淇芳
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t T
发表于 2024-03-14 18:47 |只看该用户

落叶是绿色植物的产物，简单的点一下！
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发表于 2024-03-14 18:48 |只看该用户

小学阶段的食物链简化了吧
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t T
发表于 2024-03-14 19:14 |只看该用户

写食物链时，谁被谁吃，谁又可以吃谁，学生缺少认识的。
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t T
发表于 2024-03-14 21:45 |只看该用户

食物链这课学生会对谁吃谁产生很多争议，这个怎么解决
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t T
发表于 2024-03-15 08:24 |只看该用户

回复 25楼西直街的帖子

可以提前准备有关一份动物食性的资料，让学生先学习、认识一下，再去找食物链
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t T
发表于 2024-03-15 08:25 |只看该用户

回复 15楼一加四的帖子

是的，教材上有，不管是单一的食物链还是复杂的食物网，教材中都出现了落叶，作业本上也有。没办法回避，只能拓展一下了。
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t T
发表于 2024-03-15 09:22 |只看该用户

除了常规的以绿色植物开始的食物链，还有寄生食物链和腐生食物链。可以和孩子们简单提下，不必深入
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t T
发表于 2024-04-14 10:43 |只看该用户

小学还是挺简单的，但是有的不好判别。
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罗伟军
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t T
发表于 2024-04-14 11:11 |只看该用户

遇到给与适当解释就可以了。
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