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楼主:蓝宸

《不简单的杠杆》教学思考 [复制链接]

蓝宸
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t T
发表于 2024-03-02 22:49 |只看楼主


206700最后的拓展环节，新教材直接以文字的形式告知学生杠杆其实还有很多种情况，省力只是其中一种杠杆的作用。这时候我选择多准备了几种长得和撬棍不一样的杠杆给学生看，让学生在观察和体验中认识更多的杠杆和它们的作用。

蓝宸 发表于 2024/3/1 16:21:30
这节课学生了解杠杆的分类变成了有些可以扩大力的作用效果（省力），有些是扩展了力的作用范围（例如渔网，上次在论坛上看到一个老师发帖，直接让孩子们感受渔网是怎么扩大力的范围的，将知识从书本变成实际体验，我觉得可以借鉴），然后是改变力的方向。但是在做题目的时候，我们还是会遇到一些旧教材的知识（类似杠杆尺的思考）所以我还是会在有时间充裕的情况下（课后或者其他时间）给孩子们体验一下杠杆尺，让孩子们了解下。然后我觉得杆秤的知识也非常有趣（拿奸商去举例，孩子们兴趣挺浓厚的）
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蓝宸
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t T
发表于 2024-03-02 22:57 |只看楼主


206700最后的拓展环节，新教材直接以文字的形式告知学生杠杆其实还有很多种情况，省力只是其中一种杠杆的作用。这时候我选择多准备了几种长得和撬棍不一样的杠杆给学生看，让学生在观察和体验中认识更多的杠杆和它们的作用。

蓝宸 发表于 2024/3/1 16:21:30

给大家分享祝老师的课，这个新工具是看了他的课借鉴的https://mp.weixin.qq.com/s/c7eafieRyKigg2fWQsSwNA
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鹿游园
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t T
发表于 2024-03-02 23:09 |只看该用户

新教材里的杠杆一点都不简单。
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孙萌
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t T
发表于 2024-03-03 06:13 |只看该用户

新教材这节课一直上不好，抓不到重点，感谢老师分享
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你笑的那么没心没肺
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t T
发表于 2024-03-03 08:46 |只看该用户

看到老师的心理活动，简直和你一模一样的心理，有时候备课可能因为经验不丰富，会觉得很难设计。但要多向你学习，多看看课例，会有新收获
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高大
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t T
发表于 2024-03-03 08:55 |只看该用户

拉压测力计很实用的一种工具。
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陈晶晶
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t T
发表于 2024-03-03 09:03 |只看该用户

有深入的思考，赞
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t T
发表于 2024-03-03 09:33 |只看该用户

新教材降低了概念方面的要求，能够得出支点离阻力点越近，越省力，就可以了
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风海晨梦
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t T
发表于 2024-03-03 09:58 |只看该用户

观察的很细，对于本课的理解也值得学习。
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罗华英
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t T
发表于 2024-03-03 10:31 |只看该用户


206700最后的拓展环节，新教材直接以文字的形式告知学生杠杆其实还有很多种情况，省力只是其中一种杠杆的作用。这时候我选择多准备了几种长得和撬棍不一样的杠杆给学生看，让学生在观察和体验中认识更多的杠杆和它们的作用。

蓝宸 发表于 2024/3/1 16:21:30
这个测力计好，可以解决压力的测量问题。
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林杰
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t T
发表于 2024-03-03 11:42 |只看该用户

新旧教材对比阅读，能发现更多
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王丽洁
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t T
发表于 2024-03-03 11:53 |只看该用户


其次，课本设置的小活动——用一块小石块和木板将一块大石头撬出指定距离。我一直觉得这个活动太难了，杠杆有，但是要找到适合实验的小石头和大石头太难了，而且在实验过程中我怎么保证学生的安全性？于是，我对这个活动进行了改进，从小石头撬大石头到学生感受力的大小。在学生认识了杠杆的三个点之后，去体验用力点到支点的距离（用力臂）和阻力点到支点的距离（阻力臂）
蓝宸 发表于 2024/3/1 16:18:45
学习到了一种新的测量工具，这样就能直观展示压力数据了。
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博文王梦婧
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t T
发表于 2024-03-03 13:15 |只看该用户

旧教材的内容和新教材的内容互相结合，互相补充，课时可以稍微长一点，让学生充分猜想、体验与制作。
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西湖刘露依
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刘露依

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t T
发表于 2024-03-03 14:03 |只看该用户

教材中所指出的三种作用对学生来说，理解有难度
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清风杨柳绿
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t T
发表于 2024-03-03 22:48 |只看该用户

杠杆一点都不简单，每次上到这个课，都很纠结实验怎么呈现给学生能达到效果，今天看了分享，学习到了。
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蓝宸
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t T
发表于 2024-03-04 21:06 |只看楼主

教材中所指出的三种作用对学生来说，理解有难度
西湖刘露依 发表于 2024/3/3 14:03:57
确实，所以在介绍这个的时候我觉得应该让学生操作感受下
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东阳周嘉婷
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发表于 2024-03-08 15:57 |只看该用户

不能为了“情境”而创设情境，共鸣。
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樊晓霞
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t T
发表于 2024-03-09 14:41 |只看该用户

上过一次六年级的老教材，前来学习了！
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代玳
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代玳

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发表于 2024-03-09 18:17 |只看该用户

旧教材中的杠杆尺，非常好用。能够理解杠杆的本质。
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王慧颖
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t T
发表于 2024-03-09 19:35 |只看该用户

新旧教材对比，有思考就有大收获
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蓝宸
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t T
发表于 2024-03-14 21:53 |只看楼主

回复 49楼代玳的帖子

教了几年老教材，但是还是杠杆尺讲的再多还是有学生弄不明白杠杆尺，反而测力计更加直观看到省力与否
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行色匆匆
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t T
发表于 2024-03-14 22:38 |只看该用户

不简单的杠杆这一课在旧教材中，只要求学生知道支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离就可以省力。课程设置的实践性不是很强，没有讲太多的情况，比如压力的大小，但是在新版教材中加入了这个方面的元素，让学生通过多次实践，用小石块撬动大石块的方法，从a点撬到b点，在这个过程中肯定一次性不能撬到b点，而要分多次撬，那每一次撬的时候，压力的大小支点的距离都会影响撬动的次数。这个环节很能考验学生的思维能力。文中老师提到的测压计非常好，可以通过测压计知道压力的大小，从而让学生了解压力大小的不同，撬动石块的距离也就不同。
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陶若北
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发表于 2024-03-15 09:42 |只看该用户

还是挺难的😭😭
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发表于 2024-03-15 09:56 |只看该用户

拉压两用弹簧测力计在这一课比较受用
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潘晓晨
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发表于 2024-03-15 12:20 |只看该用户

确实不简单，跟生活经验要联系在一起
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胡姝慧
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发表于 2024-06-15 11:48 |只看该用户

拉压测力计确实很直观
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梦想鱼
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发表于 2024-06-15 12:41 |只看该用户

内容合并后，孩子们的思考有了更深层次的进步。
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王洁Tz（临海）
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发表于 2024-06-15 13:25 |只看该用户

这个拉压测力计真的很好用
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临海市头门港林杰
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发表于 2024-06-15 14:53 |只看该用户

确实不简单，学生想理解这部分内容还是比较困难的
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临海市高霞霞
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发表于 2024-06-15 16:35 |只看该用户


206700最后的拓展环节，新教材直接以文字的形式告知学生杠杆其实还有很多种情况，省力只是其中一种杠杆的作用。这时候我选择多准备了几种长得和撬棍不一样的杠杆给学生看，让学生在观察和体验中认识更多的杠杆和它们的作用。

蓝宸 发表于 2024/3/1 16:21:30

可以压的测力计真的很好用
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