关于判断“风向”的课堂小活动 - 教学研究 - 小学科学教学论坛 ASP.net|论坛

楼主:沈菲	关于判断“风向”的课堂小活动 [复制链接]

发送短消息 UID 68450 精华 1 查看公共资料搜索主题搜索帖子临海市王雪梅组别线形动物帖子988 精华1 积分6463 威望5470 在线时间3560 注册时间2022-02-24	31^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-23 10:28 \|只看该用户三年级的学生在教室里可可爱爱，到操场是做实验也很认真


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发送短消息 UID 31540 精华 7 查看公共资料搜索主题搜索帖子张超峰组别环节动物帖子1535 精华7 积分10430 威望8860 在线时间25180 注册时间2012-09-08	32^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-23 10:53 \|只看该用户风向确实是个难点，学生结合角色体验和实际观察会有很好的效果


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发送短消息 UID 68453 精华 2 查看公共资料搜索主题搜索帖子临海市章文文组别线形动物帖子1273 精华2 积分8513 威望7230 在线时间4670 注册时间2022-02-24	33^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-23 11:15 \|只看该用户在自然中去学习自然蕴含的知识


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发送短消息 UID 525 精华 5 查看公共资料搜索主题搜索帖子吴王不凡吴王不烦组别超级管理员帖子5894 精华5 积分45125 威望39206 在线时间17960 注册时间2006-12-15	34^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-23 11:18 \|只看该用户肢体动做很舒展。


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发送短消息 UID 34847 精华 1 查看公共资料搜索主题搜索帖子赵燕娜赵燕娜组别超级管理员帖子1071 精华1 积分6991 威望5915 在线时间8380 注册时间2014-03-03	35^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-23 13:09 \|只看该用户沉浸式学习，沉浸式实践


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发送短消息 UID 32391 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子梦想鱼组别超级管理员帖子2955 精华0 积分20605 威望17650 在线时间10900 注册时间2013-01-25	36^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-23 14:39 \|只看该用户通过现实的物体的飘动得到正确的指导，孩子们受益颇多。


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发送短消息 UID 69049 精华 5 查看公共资料搜索主题搜索帖子科学小梁老师未成曲调组别环节动物帖子1537 精华5 积分10912 威望9350 在线时间40170 注册时间2022-08-31	37^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-23 14:45 \|只看该用户简单有趣的活动，沉浸式的体验。对于学生理解也是很有效的


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发送短消息 UID 67085 精华 1 查看公共资料搜索主题搜索帖子爬行的蜗牛组别线形动物帖子1350 精华1 积分8600 威望7245 在线时间12480 注册时间2021-05-07	38^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-23 16:41 \|只看该用户非常棒的具身学习，有利于学生的分析判断。


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发送短消息 UID 69891 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子方慧娟组别蕨类植物帖子139 精华0 积分874 威望735 在线时间700 注册时间2023-04-10	39^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-23 19:16 \|只看该用户风向对三年级的孩子来说确实是难点，下次在课堂实践一下柳树飘飘活动。


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喻伯军

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发表于 2023-12-23 19:54 |只看该用户

肢体摆动，演示风向，操作简单，效果显著
上虞余沁发表于 2023/12/22 10:26:57

体验很有用。

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发送短消息 UID 52765 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子江山吴桂芳组别腔肠动物帖子772 精华0 积分4668 威望3895 在线时间1820 注册时间2019-02-18	41^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-23 20:53 \|只看该用户这个活动能让学生对风向的认识更深刻


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发送短消息 UID 31554 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子嘉琳组别腔肠动物帖子897 精华0 积分5782 威望4885 在线时间4380 注册时间2012-09-11	42^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-23 20:59 \|只看该用户模拟柳树飘活动不错，学习了


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发送短消息 UID 67613 精华 16 查看公共资料搜索主题搜索帖子冥王星组别鱼类帖子2751 精华16 积分20616 威望17785 在线时间14460 注册时间2021-09-06	43^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-23 21:22 \|只看该用户用学生能理解的方式，让学生沉浸式掌握，很棒的方法，学习啦


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发送短消息 UID 64733 精华 32 查看公共资料搜索主题搜索帖子博文王梦婧组别两栖类帖子3616 精华32 积分28486 威望24710 在线时间15840 注册时间2020-09-16	44^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-23 21:22 \|只看该用户这个模拟实验真不错，让全体同学参与，又能增加学生对“风向”的理解。


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发送短消息 UID 32590 精华 2 查看公共资料搜索主题搜索帖子呼呼芷竹组别线形动物帖子914 精华2 积分6305 威望5380 在线时间4180 注册时间2013-03-25	45^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-23 21:43 \|只看该用户肢体摆动，这个效果肯定很赞


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发送短消息 UID 40969 精华 6 查看公共资料搜索主题搜索帖子吴suo喂组别环节动物帖子1346 精华6 积分10421 威望9045 在线时间18630 注册时间2016-09-08	46^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-24 08:25 \|只看该用户学生的肢体动作适合用来帮助学生分辨


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发送短消息 UID 69972 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子西湖刘露依刘露依组别腔肠动物帖子717 精华0 积分4322 威望3605 在线时间4120 注册时间2023-04-25	47^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-24 08:37 \|只看该用户具身体验，赞一个！


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发送短消息 UID 52992 精华 4 查看公共资料搜索主题搜索帖子郑黄伟组别鱼类帖子3239 精华4 积分20419 威望17160 在线时间17470 注册时间2019-02-21	48^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-24 09:27 \|只看该用户还没上过，刚好可以参考


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发送短消息 UID 67663 精华 6 查看公共资料搜索主题搜索帖子罗华英组别环节动物帖子1170 精华6 积分10795 威望9595 在线时间10910 注册时间2021-09-10	49^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-24 09:40 \|只看该用户肢体游戏结合科学教学，有创意。


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发送短消息 UID 35610 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子张蓓蕾组别超级管理员帖子854 精华0 积分5879 威望5025 在线时间3090 注册时间2014-06-13	50^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-24 11:29 \|只看该用户让孩子通过肢体的表达亲自感受方位的变化，更具象，不需要逆向思维，赞


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发送短消息 UID 70193 精华 2 查看公共资料搜索主题搜索帖子红泥小火炉组别腔肠动物帖子858 精华2 积分5693 威望4825 在线时间4300 注册时间2023-09-04	51^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-24 13:42 \|只看该用户柳树飘飘这个小活动真不错，利用肢体动作加深巩固知识点


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发送短消息 UID 52038 精华 9 查看公共资料搜索主题搜索帖子王家东组别两栖类帖子4435 精华9 积分28980 威望24500 在线时间24740 注册时间2018-12-03	52^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-24 15:04 \|只看该用户肢体体验，加室外活动的科学课


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发送短消息 UID 68276 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子阿励组别腔肠动物帖子880 精华0 积分5430 威望4550 在线时间3200 注册时间2022-02-10	53^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-24 15:39 \|只看该用户用肢体来感受风向，很不错很形象


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发送短消息 UID 28196 精华 4 查看公共资料搜索主题搜索帖子李清李清组别腔肠动物帖子739 精华4 积分5134 威望4375 在线时间3650 注册时间2011-10-11	54^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-24 19:54 \|只看该用户这个知识点学生体验过，练习过，才巩固了


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发送短消息 UID 67662 精华 14 查看公共资料搜索主题搜索帖子吴寅菲组别鱼类帖子2176 精华14 积分19283 威望17037 在线时间11560 注册时间2021-09-10	55^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-24 20:39 \|只看该用户身体感受加上实际观测实践，让学生留下更深的印象，帮助学生掌握风向的判断


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罗海军

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发表于 2023-12-24 20:41 |只看该用户

在教学过程中，三年级学生对于“风向”的判断存在一定的困难，从看到“旗帜”的方向思维转换“风出来的方向”，很多学生会出错，或者一时半会儿反应不过来。于是，在教学过程中，设计“风来啦，柳树要飘啦”的小活动，学生通过沉浸式的活动体验，提升对“风向”的判断。下图为课堂上孩子们模拟柳树随风飘的场景。
199429
通过课堂实践，课后学生带着风旗去操场感受测试
沈菲发表于 2023/12/22 9:13:57 风向确实是一个难点

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罗海军

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发表于 2023-12-24 20:51 |只看该用户

去操场上看国旗也是一个不错的活动，需要提前和学生说好方位
水族馆买鲸鱼发表于 2023/12/22 10:11:55

实际的方位学生确实容易搞错

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发送短消息 UID 14201 精华 14 查看公共资料搜索主题搜索帖子朱斌我不张扬组别超级管理员帖子2989 精华14 积分26317 威望23258 在线时间16650 注册时间2008-11-02	58^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-24 20:52 \|只看该用户风旗效果还是很好的


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