上虞区2023学年共同体方芳专帖（四年级） [复制链接]

测量肺活量

重点：学生能正确测量肺活量，认识到积极锻炼对提高肺活量的重要性。

难点：能在测量肺活量活动中，获取合理数据，并对数据进行分析。

一、激发兴趣、聚焦问题

吹哨子比赛：制定游戏规则

赢得挑战的秘诀是什么

了解肺活量：

概念：人体一次性吸入最多的空气后，呼出空气的量就叫做肺活量。

二、测量肺活量

讨论测肺活量的方法

讲解测量方法。

学生实验。

三、肺活量联系健康生活

对比国家学生体质健康标准男生女生数据。

出示普通成年人和专业运动员的肺活量进行对比

讨论提高肺活量的方法

【四年级科学】运动的小车

【活动目的】

  通过对比观察、测量，发现物体的运动速度不同具有不同的能量，同时通过评价活动，进一步提高学生的解决实际问题的能力，促进科学素养的生长。

【活动地点】科学实验室

【活动形式】学生自主实验并完成记录纸填写，根据完成情况获得奖章。

【考核内容】

撞击实验。从三个不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下后撞击水平面上的木块。测量、记录木块每次被撞击后滑行的距离。