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学校排课,科学老师上一个年级合适,还是多个年级合适? [复制链接]

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学校排课,科学老师上一个年级合适,还是多个年级合适?

投票:学校排课,科学老师上一个年级合适,还是多个年级合适? - 截止时间:2032-03-10

1. 一位老师上一个年级合适
2. 一位老师上多个年级合适
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2#

一个年级,准备材料比较充分
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3#

能有选择的话,肯定是上一个年级,但是现实情况,农村基本都是跨年极,2-3个年级
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4#

一个两个还行,三个年段有点顾不过来
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年级多了,备课不方便准备。
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从教学任务来看,是一个年级更好,但是,我们学校经常是要跨段的,这也有助于老师吗彼此交流,相互学习。
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回复 6楼屠琴的帖子

科学老师跨年级,两份不同作业、试卷、实验材料,遇到进度不一,问题更大。

交流探讨看氛围的,想进步要学习的,现在的途径很多!

主要是两头抓,精力分散的问题!
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8#

从课堂教学来看,一人一个年级更好,从期末考试角度来说,更多年级更好,毕竟考试的年级会少很多。
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回复 8楼杨君的帖子

萧山语数英科抽考,六年级全部考,四五年级考其中四门,命中率也高的。

期末复习两套试卷,负担不小的。


我给学校的排课建议,
           朝晖小学科学教学排课建议
         在考虑周课时12节基本要求下,建议尝试一个老师一个年级的排课方式,以切实减轻科学老师的教学负担,以更高效地完成科学教学。
        一位老师教多个年级的问题有:
         1)现在班级学生普遍在45位以上,班级多负担重;
         2)一位老师两个年级,需要准备两份资料,两份教具(科学老师独有难题),遇到进度不一,负担更重;
         3)一位老师应对两个年级学生,会产生很多不必要的繁琐,精力分散,难以集中精力从事教学。
         一位老师一个年级排课优点:
         1)可以集中精力教学一个年级,减轻负担,增加实效;
         2)老师可以有更多精力,从事教科研、比赛等项目;
         3)可以提高科学教学幸福指数,更好的心态,更好的热情教学其中;
         4)科学教具比起四五位平行班老师,材料可以更加宽裕,更好管理;
         5)一个年级,平时作业、期末复习,会有更多精力整理反思作业反馈,练习效果更佳。
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回复 7楼金亚军的帖子

还有一点,想向金老师讨教,您是如何做到在帖子里进行投票的呢?好神奇耶
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