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项目化课例:“我的滴灌装置”,文章发表《湖北教育》(科学课)... [复制链接]

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小项目大作用,感谢分享,解决真实问题
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生物与环境中有这个滴管的内容,让学生动手去做,这样的教育意义和收获会很大的。
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知识和生活的有效融合
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感谢分享,学到了学到了
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真实情境,解决实际问题
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做项目化课程,情境一定要真实
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基于真实的问题情境,学生做起来有动力
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有趣的课堂,大概需要几节课的时间完成呢?
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有实践基地的话把做完的滴管装置装到基地里试试也挺好
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项目化学习,非常考验老师和孩子们的能力,最终肯定收获颇多
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将知识应用于生活,很有意义的项目
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利用课堂所学的滴灌装置应用与实践,点赞。
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孩子的解决真实问题地能力太赞了
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孩子们的动手能力真的很强。创造力无限
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我也让小朋友制作了滴灌装置,发现控制水滴速度有难度,容易不一会儿就“水漫金山”了
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解决校园实际问题,有意义的项目化学习。
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学习的知识应用与生活
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项目化来源于生活
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好有意义的项目化活动👍
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回复 189楼圆滚滚的帖子

是的,学校有个劳动基地,刚好能用上
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现在滴灌在农业上应用很广了。是很好的学习项目。
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将科学知识运用于实践
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科学与技术的融合,真实的情境,运用知识解决实际问题。这个滴灌项目化真不错
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项目很实际,运用到实际生活中,孩子们的成就感更强
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项目很实际,运用到实际生活中,孩子们的成就感更强
飞去来兮 发表于 2025/2/26 10:06:32
这个项目还是听完整用心地去做的,相关资料后续的整理也很重要。
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活动很多,可以拓展的项目也很多,关键在于后续的整理和升华。
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这个孩子做的模型有惊艳到我。
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五年级的滴灌设计和应用哦,了不起!
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学生的创造力体现在每一个作品中
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学以致用,又在做中学。
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