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楼主:流风

适合自己学生的才是最好的：《温度不同的物体相互接触》教学设计 [复制链接]

永康胡志强
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胡志强

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41#
t T
发表于 2023-05-11 10:04 |只看该用户

实验做的很好，教学流程精彩，值得学习
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永康胡志强
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胡志强

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42#
t T
发表于 2023-05-12 10:29 |只看该用户

适合自己的才是最好的
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陶若北
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江山王赟

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t T
发表于 2023-05-12 10:32 |只看该用户

适合自己学生的才是最好的👍 👍 👍
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姜勇
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永康_姜勇

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t T
发表于 2023-05-13 11:36 |只看该用户

回复 6楼流风的帖子

冷、热水温度变化曲线，很直观，很明了展示冷热水热量传递达到平衡。
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阿励
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45#
t T
发表于 2023-05-13 20:14 |只看该用户

这个数据曲线很直观，这样操作探究将前概念与所学的知识微妙地串了起来
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1212
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t T
发表于 2023-05-14 22:34 |只看该用户

我是通过excel表格进行数据分析，先“牛奶”的温度，再热水的温度，然后两者再进行分析。
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1212
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t T
发表于 2023-05-14 22:35 |只看该用户

通过excel表格可以呈现全班的数据，但两者同时交流则折线过多看不清。所以选择按序一类类交流。
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何何
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t T
发表于 2023-05-15 16:35 |只看该用户

谢谢分享！
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姜小圩
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t T
发表于 2023-05-17 11:47 |只看该用户

果然真实的情境才是最抢眼的。硬件传感器的加持也让课堂效果更好
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呆呆11
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t T
发表于 2023-06-16 11:27 |只看该用户

回复 9楼流风的帖子

教学设计很详细很用心，收藏学习
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