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楼主:流风

适合自己学生的才是最好的：《温度不同的物体相互接触》教学设计 [复制链接]

博文王梦婧
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t T
发表于 2023-12-16 22:24 |只看该用户

廖老师从生活实际引入，探究温度变化的规律，改进实验器材，让课堂更加高效。
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呼呼芷竹
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t T
发表于 2023-12-16 23:01 |只看该用户

温度传感器地使用，观察更直观
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扔砖换玉
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扔砖换玉

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t T
发表于 2023-12-16 23:22 |只看该用户

【教材分析】本课是五年级下册《热》单元的第3课。教科书引用了生活中常见的温牛奶事例，聚焦问题“热水是怎样使牛奶由凉变热的”。教科书设置了不同温度的水接触后变化的探究活动，通过试管中的凉水和烧杯中热水接触后的温度变化研究，
流风 发表于 2023/5/5 19:55:03
PPT主图很唯美
扔块砖头，换点玉
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阿励
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  • 2022-02-10
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t T
发表于 2023-12-17 08:35 |只看该用户

温度传感器的使用让实验变得更加的精确，同时也没有忘记加强了普通温度计使用与它之间的联系
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永康应琳怡
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t T
发表于 2023-12-17 11:48 |只看该用户

拓展部分提现了科技进步对正产生活的促进作用，值得学习
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罗华英
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t T
发表于 2023-12-17 11:58 |只看该用户

这个活动好丰富，值得学习。
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2023-12-17 13:55 |只看该用户

正如帖子的标题所说，我们进行的教学活动都是为了学生的学习，因此在设计教学活动时，就要思考我的教学活动如何更能适合学生。
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馨梦李志鹏
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大笑三声哈哈哈

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t T
发表于 2023-12-18 14:07 |只看该用户

内容详细，感谢分享！
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杨娅萍
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t T
发表于 2023-12-23 09:56 |只看该用户

感谢分享
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赵燕娜
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赵燕娜

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t T
发表于 2023-12-23 13:12 |只看该用户

设备很先进，老师很优秀
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