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楼主:流风

适合自己学生的才是最好的：《温度不同的物体相互接触》教学设计 [复制链接]

毛球味奶茶
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上虞博文叶舟晔

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t T
发表于 2023-05-06 14:16 |只看该用户

回复 3楼流风的帖子

从日常生活导入，贴近学生生活实际，学以致用，导入是亮点。
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付出永远美丽
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t T
发表于 2023-05-06 14:59 |只看该用户

这个实验看起来比较容易，但实际操作时学生还是要主要时间的把控，关键看数据走势反应放热和吸热过程已经到跟周围温度差不多时不再下降和上升。
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风之灵动
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t T
发表于 2023-05-06 15:00 |只看该用户

热牛奶是个不错的问题解决式的探究活动。
吕坚
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车厘子
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t T
发表于 2023-05-06 15:43 |只看该用户

将现代的技术用在课堂上
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流风
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廖鑫胜

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t T
发表于 2023-05-06 16:27 |只看楼主

回复 22楼付出永远美丽的帖子

时间的把控极其关键，很耗时间
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戚调菊
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t T
发表于 2023-05-06 16:32 |只看该用户

高效的器材促进教学的实施
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2023-05-06 16:33 |只看该用户

这个实验还是有一定挑战性，有变术的！
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流风
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廖鑫胜

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t T
发表于 2023-05-06 22:39 |只看楼主

回复 27楼金亚军的帖子

是的，当时磨课很多次，情况不一
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临海谢婷婷
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t T
发表于 2023-05-07 08:55 |只看该用户

学生的实验数据有这么理想吗？
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流风
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t T
发表于 2023-05-07 14:57 |只看楼主

回复 29楼临海谢婷婷的帖子

有理想的，也有不理想的
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