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关于学生自制摆的改进
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关于学生自制摆的改进
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2022-11-10 10:44
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银光图片
上完第四课机械摆钟的时候,我先给学生展示了用铁架台、棉线、钩码做的摆。
28fcc29b7659e316f0d5f6200441e40.jpg
(76.29 K)
2022/11/10 10:44:51
本主题由 超级管理员 喻伯军 于 2022/11/10 22:28:45 执行 设置精华/取消 操作
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2022-11-10 10:46
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给同学们布置制作摆的任务。参考:利用筷子、线和小石子等重物做摆。此时有个别同学会想到把摆固定在橘子上、摆绳固定在台灯、卷笔刀上面,有些同学会用筷子拿手上。有个别同学匆匆忙忙做了个摆——一根绳子一个重物。
9806a016d766cba308e36c2c11b8d3a.jpg
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b7977514681c3641285192f0e245e38.jpg
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2022-11-10 10:49
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接下来我们继续学习第五课,发现摆的快慢与摆锤质量、摆动幅度无关,与摆绳长度有关。
与此同时分享同学们里面做的好的,不足的地方,改进自己的摆。
这次提出了任务要求:
1、给摆做个支架
2、能30秒摆动30次
ecebb945437d925251fa660689e84e1.jpg
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没想到同学们还挺有想法。
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不错,在没有材料的情况下,这样的摆就能科学探究了。
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布置任务,收到的作业都很有创意。
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自己做就很用心了!
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有心的孩子应该被表扬,也说明了科学实验并不难,材料就在我们身边
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罗伟军
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用身边的材料完成科学探究,可以揭开科学的神秘面纱,让学生更能体会到科学的乐趣
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白云的家
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永远不要低估学生,只要你懂得放手,总是有奇迹的。
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