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科学影像节|孩子的纪录片里,做的是科学探究吗? [复制链接]

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有时候孩子们轰轰烈烈做实验,还真的不是在进行科学探究
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孩子的研究是简单的
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过程是关键,方法是实质。
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纹影法好有意思啊!!
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孩子对现象的好奇,从而进行验证和研究,我想都是科学探究。
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学生带着问题去学习,观察,发现,应该都算探究吧
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对于孩子来说,一切都值得探究,学会从书中找答案,也是探究;和他人讨论交换想法也是探究
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对于孩子来说,一切都值得探究,学会从书中找答案,也是探究;和他人讨论交换想法也是探究
芒果大大 发表于 2022/8/20 19:08:34
基于问题的探究
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孩子有自己的想法,做自己的研究
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学生在好奇心和求知欲的驱动下,利用基本的科学探究方法,发展科学思维,分析解决问题,像科学家一样探究问题,具有科学家的潜质
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让学生不满足于知道,而要知道如何知道。
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孩子通过自己的动手,展现自己的思维,都算探究
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很多时候是先跟着老师重复,但在重复中有些孩子思考缘由、过程等,就出现了他的个人探究
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对于孩子来说,一切都值得探究,学会从书中找答案,也是探究;和他人讨论交换想法也是探究
芒果大大 发表于 2022/8/20 19:08:34
同意芒果老师的说法,探究学生有目的,有他自己的方法,能够得出他的结论,能够/有所发现,这些都是探究
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学生有疑惑,有目的,就会思考,钻研,都是收获,探究
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学生如果有疑惑,让学生自己去研究,去思考,就会有更多的收获。
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学生自己发现问题,自己去寻找问题答案的过程,就是科学探究。
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只要带着问题去思考和实践,都是做研究。
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学着做就是在学做探究,这是需要的
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过程是关键,方法是实质。
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推荐《水果传》纪录片,很有意思哦,这个适合四年级一下,有种子的传播等相关知识点演示
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孩子带着问题,愿意用自己的方式去找答案,不管过程是不是轰轰烈烈,还是简简单单,我觉得这就是他的探究了。
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