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楼主:赵雅珉

“双减”背景下高效复习的探索 [复制链接]

向暖暖吧
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t T
发表于 2022-07-16 12:42 |只看该用户

复习课也要花心思~向赵老师学习~
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毛球味奶茶
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上虞博文叶舟晔

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t T
发表于 2022-07-17 10:34 |只看该用户

复习课确实要花心思，纯空讲学生听课效率低，老师用的复习方法很好，学习借鉴了。
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木易yy
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33#
t T
发表于 2022-07-20 09:25 |只看该用户

复习课不好上，感谢分享。
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姚瑶
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t T
发表于 2022-07-20 09:46 |只看该用户

学习了，感谢分享
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梦想鱼
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35#
t T
发表于 2022-07-20 18:52 |只看该用户

是的，还要针对不同基础的孩子深浅不一，不易啊
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卓立
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卓立

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36#
t T
发表于 2022-07-22 20:36 |只看该用户

学习了，复习课用实验的方法把整个单元的知识进行系统的梳理整合。
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赵燕娜
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赵燕娜

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37#
t T
发表于 2022-07-24 09:56 |只看该用户

复习课很难上好！感谢提供范例，学习了
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李清
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李清

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t T
发表于 2022-07-25 08:13 |只看该用户

复习课能上出这样的味道，值得我学习，实践！
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曹文佳
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39#
t T
发表于 2022-07-25 23:52 |只看该用户

以问题为导向，层层深入，引领学生复习
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爱睡觉的喵喵
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40#
t T
发表于 2022-08-13 20:43 |只看该用户

利用已学知识，引导解决新问题，环环相扣，具有挑战趣味性，这样的复习课很不错！
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高大
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41#
t T
发表于 2022-08-13 22:07 |只看该用户

用实验的方法把整个单元的知识进行了整合，学习。
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毛球味奶茶
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上虞博文叶舟晔

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42#
t T
发表于 2022-08-14 10:05 |只看该用户

帖子里的老师方法多多，复习课上的好确实不容易。
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tzlhqwm
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t T
发表于 2022-08-24 07:21 |只看该用户

这个复习课真有趣，下次学习着实践下
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周淼
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周淼

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t T
发表于 2022-08-24 08:45 |只看该用户

复习课如何执教始终是个难题，纯讲知识授予的多，可接受度可能不行，设计活动又没有那么多的复习时间
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临海市高霞霞
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t T
发表于 2022-08-24 09:58 |只看该用户

有改进、有深入
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蓝气球
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t T
发表于 2022-08-24 14:35 |只看该用户

复习课是不是可以设计一些探究实验，但是以课上科学概念来解决，这样算不算是一种实际运用？
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吴兴徐莉莎
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t T
发表于 2023-03-23 14:58 |只看该用户

复习是学生学习的重要组成部分，它可以帮助学生巩固知识，提高记忆能力，提高学习效率，提高学习成绩。教师需要不仅要教会学生知识，更要教会学生复习方法，帮助学生制定复习计划，包括时间安排和复习内容，教授复习技巧。
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赵燕娜
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赵燕娜

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t T
发表于 2023-03-23 17:18 |只看该用户

科学的指导，有机的整合，提高复习效率
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爱睡觉的喵喵
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t T
发表于 2023-03-24 22:36 |只看该用户

温故又添新的复习方式不错，可以学习尝试一下
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赵雅珉
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t T
发表于 2023-03-24 22:40 |只看楼主

回复 46楼蓝气球的帖子

这种模式挺好的，会让学生兴趣更加高，不过内容也很难想到吧
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李清
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李清

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t T
发表于 2023-03-25 08:57 |只看该用户

复习课真的难上，学习了感谢分享
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罗伟军
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四天有夕阳

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t T
发表于 2023-03-25 10:54 |只看该用户

整理重要实验，可以借鉴其他资料中的实验进行相关复习，这样的方法实在好
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罗海军
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t T
发表于 2023-03-25 16:09 |只看该用户

复习课要上好真的好难
周王庙师 发表于 2022/7/5 13:13:36
是的，重点还是复习课要根据学生实际开展
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罗海军
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t T
发表于 2023-03-25 16:09 |只看该用户

学习了，感谢分享
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吴suo喂
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t T
发表于 2023-03-25 16:15 |只看该用户

复习旧知，又能有新的认识和发现
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姚琦
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姚琦

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发表于 2023-03-25 16:38 |只看该用户

有些实验器材确实需要提前准备
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馨梦李志鹏
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大笑三声哈哈哈

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t T
发表于 2023-03-25 16:53 |只看该用户

老朋友一直在课堂中深入思考，向你学习呀
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在水流年
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t T
发表于 2023-03-25 20:23 |只看该用户

复习课又要开展实验，比较难。
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吴兴徐莉莎
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t T
发表于 2023-03-26 21:44 |只看该用户

如何教会学生复习是一个很重要的问题。在复习课中，要充分发挥学生的自主性，让学生积极、主动参与复习全过程，特别是要让学生参与归纳、整理的过程，不要用教师的归纳代替学生的整理。同时，注重方法思路总结，要注重题型总结、方法总结，提炼思想方法，做一些常考的小专题进行复习。
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王慧颖
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t T
发表于 2023-03-26 21:53 |只看该用户

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同感，老师的引导很好
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