小学科学教学论坛

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“双减”背景下高效复习的探索 [复制链接]

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不管什么课,最需要的是孩子能有思考的参与进来。
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复习课新模式,小学阶段动手与动脑相结合。探索每个单元不一样的复习课。
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问题链的深入也是老师动过脑筋的,只有层层挖掘才能激发学生
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很用心的复习设计!
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复习课要上出让学生有新课的味道真难,有新的收获才会使学生感兴趣。
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后进生的复习不要太简单。
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这样一环套一环的复习课真有意思,老师的用心赢得孩子们的专注和兴趣。
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复习课用实验的方法确实能够提高孩子的专注度。
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科学复习课,同样可以很精彩!
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回复 26楼月半了一的帖子

后进生复习不是应该简单一些吗?
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