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楼主:东塍镇第二小学侯红艺

《温度不同的物体相互接触》的实验改进及折线图分析 [复制链接]

喻伯军
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t T
发表于 2022-05-19 19:56 |只看该用户

这个记录标的曲线非常形象。
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朱海霞
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t T
发表于 2022-05-19 20:19 |只看该用户

合适的实验材料相当重要，数据的呈现也很直观
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朱海霞
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t T
发表于 2022-05-19 20:23 |只看该用户

冷水后续的温度比较稳定，出现热水温度比冷水低的情况是不是因为热水中的热量耗散在空气中了呀
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不要油腻的俊哥
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t T
发表于 2022-05-19 23:32 |只看该用户

实验是基于证据的，学生能否猜测出原因呢？个人觉得应该是冷水被保温了，外面的热水散发热量速度比较快，所以呈现出这样的我呢度曲线，不知道对不对？
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王烈刚
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t T
发表于 2022-05-20 08:21 |只看该用户

这一改进，效果好了很多。
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戚调菊
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t T
发表于 2022-05-20 08:29 |只看该用户

这个实验的确会出现一些特殊的数据，从数据分析原因，是很好的一次思维提升的过程
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周王庙师
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t T
发表于 2022-05-20 08:49 |只看该用户

折线图的统计很清楚
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t T
发表于 2022-05-20 08:59 |只看该用户

这个表格画得漂亮，我学生的数据没有这么漂亮，到最后两个温度都没有合在一起
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毛球味奶茶
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t T
发表于 2022-05-20 09:33 |只看该用户

折线统计图画的很规范，我们做出来的实验也确实两条线没有重合，从这个问题可以引导学生思考。
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博文王梦婧
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t T
发表于 2022-05-20 10:20 |只看该用户

实验改进后非常方便，实验数据记录清晰，折线图画的很好。虽然最后两者的温度没有到达一致，但让学生分析原因也很有价值。
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