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晚托时的小误会，悟出深刻的科学道理 [复制链接]

博文王梦婧
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t T
发表于 2022-05-01 22:20 |只看楼主
银光图片
         周五那天晚托是五一放假前最后一个晚托，班主任老师规定学生把借阅的图书归还。二年级负责整理图书的学生很认真，跑来问我能不能把归还的图书整理好。我点头之后，两位负责人就在图书角整理图书。


       过了一会儿，其中一位负责人女孩子跟我说，有个学生踢章司翰（男孩子），我一看，是班级里比较调皮的女孩子，我就把她叫上来询问理由，为什么踢别人。
       踢人的女孩子说：“他整理图书就整理图书，为什么把我的篮球弄下来。”
       男孩子说：“我没有弄篮球，我一直在整理图书。”
       女孩子说：“一开始篮球掉下来，我把它捡起来放回去，可是后来又掉下来了，肯定是章司翰弄的。”
       男孩子说：“不是我，我没有碰篮球。”
       我说：“可能是篮球自己滚下来的。”
       女孩子说：“我的篮球早上就放在那里了，一直没掉下来过，就在章司翰他们过来整理书之后就掉了，肯定他趁我不注意弄掉的，而且还掉了2次。”她很生气所以才踢了章司翰。
       我一看，既然没有人碰过篮球，篮球为什么会掉呢？所以我让男孩子继续整理，我看着他整理书，书排列的时候发出“哆哆”的声音，明白了道理。
        我让全班同学转头，去看章司翰整理图书，我故意拍了一下图书角，然后旁边的篮球就滚了下来。二年级的孩子发出了“哇”的惊叹声。我说有谁知道这是什么原因？接着跟踢人的女孩子说：“这不是章司翰故意弄掉的吧，那你踢人对吗？”女孩子低下了头，跟男孩子道了歉。
       二年级的孩子没人能解释，但是对这个现象很感兴趣，我让桌子一端的孩子敲击，另外一端的孩子用手感受，另外一端的孩子感觉到手一点抖动，再把耳朵靠在桌上，听到了声音，这就是声音的传递。声音是由物体振动产生的，而且可以传递，因此，篮球受到振动，不稳定，就滚落下来了。
      晚托时一次小误会，悟出了深刻的科学道理，相信学生对这个科学知识的印象特别深刻。
      
本主题由 超级管理员 金亚军 于 2022/5/3 21:03:22 执行 移动主题 操作
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赵洁莹
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t T
发表于 2022-05-01 22:25 |只看该用户

处处有科学，为善于思考的孩子点赞
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2022-05-01 22:38 |只看该用户

学以致用，用学到的知识试着推理，验证，从小就有质疑精神。
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不愿长大
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t T
发表于 2022-05-01 23:41 |只看该用户

一次很好的教育契机。
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专属
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t T
发表于 2022-05-01 23:48 |只看该用户

         周五那天晚托是五一放假前最后一个晚托，班主任老师规定学生把借阅的图书归还。二年级负责整理图书的学生很认真，跑来问我能不能把归还的图书整理好。我点头之后，两位负责人就在图书角整理图书。

       过了一会儿，其中一位负责人女孩
博文王梦婧 发表于 2022/5/1 22:20:51
振动是声音发出的原因，也是运动的开始
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上虞区蒿坝小学杜银江
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t T
发表于 2022-05-02 09:10 |只看该用户

总觉得很多学生无所事事无所适从，晚托事宜还需研究探索
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金亚军
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金亚军

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t T
发表于 2022-05-02 09:56 |只看该用户

关注生活，科学奥秘时时在！
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恋泉
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发表于 2022-05-02 16:20 |只看该用户

可以写一篇很好的科学论文，生活处处是教育
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喻伯军
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t T
发表于 2022-05-02 20:41 |只看该用户

这样处理非常好，比教师的说教好得多，同时也激发了学生的探索兴趣，一举两得。
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喻伯军
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t T
发表于 2022-05-02 20:41 |只看该用户

本篇加精！
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2022-05-02 22:13 |只看该用户

振动让皮球运动起来了！在这个活动中，孩子们充分感受到了固定传递振动的效果好！
是不是还可以试试声音能不能让皮球运动！
小女孩错怪小男孩了！踢人更是不对，建议好好道歉！
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欣然
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t T
发表于 2022-05-03 20:40 |只看该用户

用事实说话，带领大家一起探究原因，处理方式很科学。
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蒋昌盛
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蒋昌盛

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发表于 2022-05-04 09:11 |只看该用户

都说德育为先，这才是真正的落到实处，而不是存在于喊口号，浮于表面
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白云的家
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发表于 2022-05-04 10:29 |只看该用户

生活处处是科学。
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周王庙师
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发表于 2022-05-04 12:55 |只看该用户

科学老师特有的教学方式
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湖州熊二
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发表于 2022-05-04 17:33 |只看该用户

处理的非常好，点赞~
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曹文佳
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发表于 2022-05-04 17:42 |只看该用户

科学中的德育，同样也是德育中的科学。
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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2022-05-04 20:12 |只看该用户

生活处处有科学，需要我们不断去发现、探索。
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原来你也在这里
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王伟军

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发表于 2022-05-04 20:28 |只看该用户

非常巧妙的处理问题的方式啊，学习了！
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王中一——杨君名师工
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发表于 2022-05-05 08:04 |只看该用户

这样通过实践能让学生对这样的科学观念留下更加深刻的印象
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我予我乐
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发表于 2022-05-05 08:14 |只看该用户

教师的教育智慧！
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发表于 2022-05-05 09:08 |只看该用户

楼主善于抓住机会，体现出的教学机智
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豆豆豆
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t T
发表于 2022-05-05 09:17 |只看该用户

利用生活中的一些现象讲明科学道理学生记忆深刻。
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桑榆
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t T
发表于 2022-05-05 09:37 |只看该用户

老师及时抓住教育契机，学生也切身感受了声音由振动产生
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王烈刚
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发表于 2022-05-05 10:01 |只看该用户

这样也能悟出科学道理，真心佩服！
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张蓓蕾
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t T
发表于 2022-05-05 11:32 |只看该用户

真正体现了学以致用，用学到的知识试着推理，验证，这就是科学课的追求
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王坚栋
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发表于 2022-05-05 16:04 |只看该用户

回复 1楼博文王梦婧的帖子

哈哈，还可以利用科学调解学生的争吵！
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上虞水手
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发表于 2022-05-06 09:39 |只看该用户

生活中处处有科学，真是一个有心人。
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聂慧英
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发表于 2022-05-06 09:51 |只看该用户

细致的老师，很好的小故事
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小兔子
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发表于 2022-05-06 11:53 |只看该用户

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