博文王梦婧
- 两栖类
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- 2020-09-16
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发表于 2022-05-01 22:20
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银光图片
周五那天晚托是五一放假前最后一个晚托,班主任老师规定学生把借阅的图书归还。二年级负责整理图书的学生很认真,跑来问我能不能把归还的图书整理好。我点头之后,两位负责人就在图书角整理图书。
过了一会儿,其中一位负责人女孩子跟我说,有个学生踢章司翰(男孩子),我一看,是班级里比较调皮的女孩子,我就把她叫上来询问理由,为什么踢别人。 踢人的女孩子说:“他整理图书就整理图书,为什么把我的篮球弄下来。” 男孩子说:“我没有弄篮球,我一直在整理图书。” 女孩子说:“一开始篮球掉下来,我把它捡起来放回去,可是后来又掉下来了,肯定是章司翰弄的。” 男孩子说:“不是我,我没有碰篮球。” 我说:“可能是篮球自己滚下来的。” 女孩子说:“我的篮球早上就放在那里了,一直没掉下来过,就在章司翰他们过来整理书之后就掉了,肯定他趁我不注意弄掉的,而且还掉了2次。”她很生气所以才踢了章司翰。 我一看,既然没有人碰过篮球,篮球为什么会掉呢?所以我让男孩子继续整理,我看着他整理书,书排列的时候发出“哆哆”的声音,明白了道理。 我让全班同学转头,去看章司翰整理图书,我故意拍了一下图书角,然后旁边的篮球就滚了下来。二年级的孩子发出了“哇”的惊叹声。我说有谁知道这是什么原因?接着跟踢人的女孩子说:“这不是章司翰故意弄掉的吧,那你踢人对吗?”女孩子低下了头,跟男孩子道了歉。 二年级的孩子没人能解释,但是对这个现象很感兴趣,我让桌子一端的孩子敲击,另外一端的孩子用手感受,另外一端的孩子感觉到手一点抖动,再把耳朵靠在桌上,听到了声音,这就是声音的传递。声音是由物体振动产生的,而且可以传递,因此,篮球受到振动,不稳定,就滚落下来了。 晚托时一次小误会,悟出了深刻的科学道理,相信学生对这个科学知识的印象特别深刻。
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