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《仰望天空》教具改进及思考 [复制链接]

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尺子的测量更直观体现距离比了
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学习了,真实不错。
宁波市北仑区灵山书院  王奇尔 QQ:23426132
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有创意且有效果的改进,大大提高了课堂效率,也让学生的探究更深入
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教具改进后观察视野更小,实验现象更明显了
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在大田小学也听过这节课,采用这样的教具,学生实验就更有序了。同时他最后提出个“空间站距离地球38万千米,距离月球也是38万千米,那么上面的宇航员看月球和地球的大小会如何?”学生根据实验后也能很好的回答,并说明理由。
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取材方便,现象明显,数据可视化,点赞。
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解决课堂上碰到的问题,能够让自己更进一步,学习了!
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学习了,感谢老师的分享,这个方法很不错!
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更多让学生进行思考,提高了学生学习的积极性。
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加了可测量的距离,又促进了学习的有序。
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立体的比平面的更接近实际情况,效果提升明显。
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改进圆形变球体让教具更加立体了,也更接近真实,学习了。用尺测量距离在我的课上也有让学生这样操作,确实能让学生的活动更加有序。点赞!
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这课有点难上,需要有好的材料支撑教学活动,这样才能让学生更充分的认识。
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使用球作为实验材料更加立体更加形象,更加有利于孩子们了解
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这个效果很明显啊,改进的很好,下次我也试试。
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教具的改进,让观察更加有深度。
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简单的改变效果如此明显,不仅使实验更有趣,而且对知识的掌握也更有帮助。
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课堂不在乱哄哄了,这句话让老师付出了多少思考和成长,
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用圆球确实更具有立体感
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很好的办法,还用尺增加直观感受,学到了,可以用起来
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立体的比平面的更接近实际情况,效果提升明显。
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很不错的教具改进,学起来!
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一个小小的改进能给学生的学习带来很大的方便。
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有距离会更好一点,确实不错!
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《仰望天空》教具改进及思考


        一、备课时


        在研读了教材和教参之后,翻看了学校配定的材料箱,关于这一课,材料箱中是两个大小不同的圆纸片,和一个需要再次加工的圆纸筒。这个材
夏薏 发表于 2022/4/25 23:17:30

这个方法不错,还能测量增加的距离。
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这个方法好,直观,又有数据支持
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哇,又看到一个观察好办法,老师好有智慧,学习了!
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学生良好的学习状态能让课堂更加丰富
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这个方法简单实用,可以测量,还很立体。
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一些小小的改进,就让实验效果大大提升!
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