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楼主:夏薏

《仰望天空》教具改进及思考 [复制链接]

赵燕娜
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赵燕娜

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t T
发表于 2022-08-24 22:04 |只看该用户

又有好的观察方法了！
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陈朋
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t T
发表于 2022-08-26 13:01 |只看该用户

往往几样不起眼的东西组合在一起对教学就有很大的帮助
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阿黄
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t T
发表于 2024-03-04 15:42 |只看该用户

老师您好，这个最后测出来日地距离和地月距离的比例与实际是不相符的是吧，那个这个数据测出来的意义是什么？最近正好要上这节课，不知道要不要把距离测出来
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永康应琳怡
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t T
发表于 2024-03-05 09:15 |只看该用户

这样的材料简单易得，对学生的思维提升也很有帮助
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何洁
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t T
发表于 2024-03-05 12:03 |只看该用户

圆球更接近现实 比平面的纸片好
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小科十一
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t T
发表于 2024-03-05 13:50 |只看该用户

很好地方法，学生把时间都放在了实验和探究上
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沈银彬
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t T
发表于 2025-03-26 21:18 |只看该用户

测量数据，从感性变得理性
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yzc
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杨智超

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t T
发表于 2025-03-26 21:31 |只看该用户

底下加一个可移动的轨道效果会更好
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馨梦李志鹏
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大笑三声哈哈哈

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t T
发表于 2025-03-26 22:45 |只看该用户

用心教学的老师，向您学习
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戴丹丹
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简单

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t T
发表于 2025-03-27 08:39 |只看该用户

《仰望天空》教具改进及思考
        一、备课时
        在研读了教材和教参之后，翻看了学校配定的材料箱，关于这一课，材料箱中是两个大小不同的圆纸片，和一个需要再次加工的圆纸筒。这个材
夏薏 发表于 2022/4/25 23:17:30
虽然学生知道结论，这样一改原理理解起来更深刻
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沈冬良
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Allen

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t T
发表于 2025-03-27 10:09 |只看该用户

立体模型和尺子直观感受距离的方法太棒了，学起来
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飞去来兮
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t T
发表于 2025-03-27 10:32 |只看该用户

这位老师对各年级的材料和教学都是了解得很透彻
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戚调菊
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t T
发表于 2025-03-27 10:56 |只看该用户

在实践中发现问题，不断改进，赞，更加立体具象了
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王虎虎
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t T
发表于 2025-03-28 15:21 |只看该用户

圆球更具科学性！
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百八烦恼
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t T
发表于 2025-03-28 20:21 |只看该用户

不错的观察方法
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二剪梅
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t T
发表于 2025-03-29 16:45 |只看该用户

材料很好！收集至 【一课一帖】三下3-1《仰望天空》http://lt.zjxxkx.com/showtopic-71600.aspx#938546
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余佳清
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t T
发表于 2025-03-29 19:29 |只看该用户

用球撞的物体进行模拟，放在同一直线上观察，老师用心了
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傅蒋
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t T
发表于 2025-03-29 19:46 |只看该用户

有的尺子就有数据可以交流了，不错
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泡饭
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t T
发表于 2025-03-29 19:53 |只看该用户

这个效果应该不错，学习了
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瓷白白
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t T
发表于 2025-03-29 20:23 |只看该用户

这个教具可以学习，软尺加进去也很棒
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黄琳容
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t T
发表于 2025-03-29 20:34 |只看该用户

很好的方法，刚好接下去上这一课，学习使用。

《仰望天空》教具改进及思考
        一、备课时
        在研读了教材和教参之后，翻看了学校配定的材料箱，关于这一课，材料箱中是两个大小不同的圆纸片，和一个需要再次加工的圆纸筒。这个材
夏薏 发表于 2022/4/25 23:17:30
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沈芳璐
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t T
发表于 2025-03-29 22:06 |只看该用户

用立体的球来做这个实验，效果确实要比平面纸片来得好，学习了。
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柠檬黄
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t T
发表于 2025-03-29 22:27 |只看该用户

很不错的材料
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秋清
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阳光琥珀

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t T
发表于 2025-03-30 09:53 |只看该用户

教具的改进学习了
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柚子茶
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t T
发表于 2025-03-30 14:53 |只看该用户

会思考的老师，真是太棒了，学起来
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徐嘉瑜
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t T
发表于 2025-03-30 15:11 |只看该用户

球体比平面图更加接近事实，移动距离时靠着软尺移动，这个想法也很好
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虞思晗
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t T
发表于 2025-03-30 15:45 |只看该用户

很好的观察效果，感谢分享。
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陈浩天
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t T
发表于 2025-03-30 21:27 |只看该用户

学到了，真别致的方法
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春见
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t T
发表于 2025-04-12 10:01 |只看该用户

很棒的教具，学习了
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高珠怡
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希梦

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t T
发表于 2025-04-12 10:24 |只看该用户

尺子一放，孩子们通过移动两者位置立马就能发现月亮和太阳与地球间的距离远近差距
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