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这样的造纸实验,科学吗?
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楼主:金亚军
这样的造纸实验,科学吗?
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2022-04-17 11:47
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追猫的鱼
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用废旧的纸很好,不然就不是资源再生,而是资源浪费了
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2022-04-17 13:40
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一张纸,粉身碎骨后,重新又能粘连成一张纸,这个过程就很了不起了
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2022-04-17 16:48
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重在让学生进行体验,至于制作出的纸的好坏程度应该不是评价的内容
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2022-04-17 17:09
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这样只能做厚一点,学生体验一个过程。
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2022-04-17 20:46
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实验器材里有网状的放纸浆的器材,比书中的演示应该好不少
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2022-04-17 21:30
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一节课时间很难真正把纸做出来吧,更多还是重在体验。
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2022-04-20 08:54
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体验过程不需要纠结结果了
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2022-04-20 09:55
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其实有点巧克力融化了做成巧克力的感觉
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2022-04-20 11:03
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比较简便一些,利于体验的成功性。
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2022-04-20 14:53
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重在体验过程,就是学生做出来的,厚薄太不均一了。
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2022-04-20 16:02
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要说是否科学,与真实的造纸过程肯定有差距。通过这个活动让学生体验大致的过程,教材安排大致就是这个目的吧。
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代玳
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2022-04-21 09:13
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这样显得比较简单吧
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感觉这个过程可以在课堂上人人参与,也是一种体验。完整的造纸过程曾经听过公开课,用时比较久,适合作为拓展课
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只看该用户
用塑料板压真是好办法。
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2024-12-23 18:13
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只看该用户
重在体验,学生的参与度很高,很喜欢
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2024-12-23 23:21
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只看该用户
用就报纸试试 不知道效果怎么样 还得打成纸浆
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2024-12-24 06:33
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这节课孩子真的很有趣味,但是效果不是特别好
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2024-12-24 08:32
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只看该用户
重在体验过程吧,把抄纸的过程省略了
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2024-12-24 09:23
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只看该用户
体验这个过程为主,但是也需要引导学生思考如何能够使造出来的纸更薄更均匀,我们生活中用的纸大多不是这样的,薄薄的纸是如何制作出来的呢
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2024-12-24 10:22
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重在体验过程
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2024-12-24 21:19
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只看该用户
主要是让孩子体验纸的再生过程,我让学生课后做过,有些用榨汁机搅碎的,做的非常平整
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馨梦李志鹏
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主要是体验吧
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重在体验
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2024-12-25 08:53
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这个还是在体验上,效果好,便捷。
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2024-12-25 08:55
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可以改进
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2024-12-25 09:30
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可能就是掌握一个传统方法的知识,体验一下
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重在孩子们的体验
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2024-12-25 11:08
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只看该用户
如果统一打成纸浆,再分给小组,是不是会更好一点
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