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同步课堂改进与反思——三下《影子的秘密》 [复制链接]

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通过实验材料改进,学生理解就比较容易了,而且效果也很明显
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这节课的教具改进,值得学习
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教具改进很赞,学习到了,谢谢老师的分享!
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教具改进太棒了,让学生更懂得 “控制变量法” !只改变角度这个条件~
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透明塑料片123处开个孔是否更好
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刚好要教这节课了,正好学习一下
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学习了好方法,课堂效率都不一样了
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效果挺好。
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这是个很好的过程
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这节课每次上都要花上1节课多的时间,下次可以试试您的改进材料
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教具很棒哦,学习了
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王老师很认真,皮影戏结合得好应该会很出彩。也可以课后拓展。
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同步课堂改进与反思——三下《影子的秘密》


  上周的科学组开展了与景宁畲族自治区红星小学的同步课堂,为期一周的时间内,我们开出了9节同步课堂,2次研修。  作为其中一节研修课的承担者,我选择了自己较为熟悉的三年级课程《影子的秘密》进行教学。
一、初步探索
  最开始的试教时,我的准备非常
博文小学王丽洁 发表于 2022/4/7 16:06:47
既然是秘密,那就让课堂更神秘,挑战各种让影子变化的方式,或许会让课堂氛围、学生的需求更为显现。
吕坚
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教具的改进,对于课堂的实施有很大帮助,影子的秘密对于学生而言兴趣还是比较大的。
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教具改进很棒,方便学生实验,容易得到实验结果
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回复 35楼吴梦媛的帖子

吴老师的意见又是一个改进,可以用打孔器在序号旁边开孔,这样光的亮度更强
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王老师很认真,皮影戏结合得好应该会很出彩。也可以课后拓展。
章俐鑫 发表于 2022/4/14 11:51:53
买了200多的皮影材料,但还是放弃了,这个操作技术要好好练练
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回复 43楼风之灵动的帖子

吕老师的课堂开放性更强了,下次有机会再试一试,锻炼一下自己的课堂把控能力
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教具改进很有意思,能提高实验效率
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教学具的使用在解决照射角度问题时起到了很好的帮助指导学生的作用。
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皮影戏已经很久没见过了,学生不了解
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教具的改进真的很赞!
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我们也做过相应教具,很类似,不是彩色塑料片,是更大的纸硬纸质的,宽度更宽,标号位置打了圆孔,即手电筒的直径大小
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这个实验材料好,我们班学生在实验的过程不知不觉就改变了距离,导致实验效果变差。采用细木棍也很好,我第一次采用木块,影子变形比较严重,学生会觉得长宽形状都发生了改变,学习了
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非常用心的教学,课堂上既是孩子的成长,也是教师的成长
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学习了,为以后教学少走弯路
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教具的改变让实验变得更加清晰易懂了
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最后附上两张教案图片,有可以改进的地方,还请论坛的老师们指正


博文小学王丽洁 发表于 2022/4/7 16:51:06
看到王老师的手写教案,不得不又一次感叹:王老师的自真好看~
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合适的教具让我们事半功倍,下次可以学起来。
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我正好也在备课,光源的方向和光照射角度有什么区别吗 不是很清楚
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