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金亚军
自制教具:北斗七星不同视角模拟实验装置
杭州市萧山区朝晖小学 金亚军
教科版小学科学六年级下册《宇宙》单元星空教学中有建一个“星座”模型活动。为了解决现有实验材料效果一般,操作不便,可信度不高等问题,为此基于北斗七星的相关数据进行开发,以实现仿真、便捷、高效的实验效果。
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一、制作方法:
1、底座制作:
底座边长30cm,四周高1.5cm。右前侧有机玻璃立板角落处固定一个按键开关,开关附近固定一个导线强磁磁吸连接有机玻璃片,前侧附近设置一个两节装五号电池盒。电池盒、开关、导线强磁磁吸连接有机玻璃片串联电路连接。
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2、操作面板制作:
操作面板采用边长30cm有机玻璃板,前后左右等八个方位边缘位置分别钻0.6cm孔,并分别嵌入固定强磁(与星空背景板底座磁吸)。以面板大小为基础,按北斗七星星空图确定北斗七星的七个位置,然后分别钻孔嵌入电源连接插座,然后与导线强磁磁吸连接片并联连接。
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2、北斗七星光源支架制作:
北斗七星光源支架长度根据网络百科数据进行等比例缩小,将光年缩小为厘米后再缩小五倍。设天枢星与地球距离为24.8cm,转化其他六星的建模高度,北斗七星高度再分别增高4.5cm。
用细有机玻璃条作为北斗七星高度支撑杆,一端固定高亮发光二极管,另一端固定电源对接插头(附近标注星名),二极管与电源对接插头串联电路连接,支撑杆部分喷黑漆处理。
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4、星空背景板制作:
长30.8cm长条有机玻璃底板中央钻孔固定圆柱强磁,再固定边长30cm有机玻璃板立板,立板两侧面粘贴星空背景图。
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二、使用方法:
通用操作步骤: 1、组装操作面板与底座,上下电路磁吸连接。
2、将北斗七星光源支架分别对应插入操作面板插孔中。
3、打开电源开关,北斗七星光源支架发光。
4、将星空背景板吸合到操作面板相应位置,从不同角度观察北斗七星的模拟效果。
实验观察活动:
向下观察北斗七星模拟效果,用来模拟地球视角观测北斗七星的效果。
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三、优点简析:
该装置具有形象逼真、操作便捷、功能完善、简约高效、趣味性浓厚等优点,教学效果显著。
杨君
廖鑫胜
这7颗星的距离地球,是天枢最近,是不是天枢最短,而开阳最长? 粉红斑马 发表于 2024/2/19 13:52:42