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好的课学生的学习热情真高! [复制链接]

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银光图片
今天上了教研课5、《制作塔台模型》,课堂上时间有限学生没做完,想不到中午很多学生自己到教室来继续制作了!
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回复 1楼王充小学  王坚栋的帖子

本课觉得与对照设计进行制作非常关键!在评价环节要突出这点!制作时间最好能安排两课时!
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这个实验室环境布置可以,好的环境能够激发制作欲望。
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学生意犹未尽,吸引力很强
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科学的热情,一览无余。
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有个困惑,做好的放哪里?下个班进来会不会破坏其他班的塔台
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有个困惑,做好的放哪里?下个班进来会不会破坏其他班的塔台
赵雅珉 发表于 2022/3/2 20:49:58
也是啊,发现了旁边有三年级的过山车
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制作必须两节课才够用啊,所以我就把课换到一起了,两节连着,能顺利完成制作
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自己喜欢的事情,做起来动力十足。
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回复 7楼周王庙师的帖子

我们学校好几个年级共用一个实验室的,我就担心中途个别万一被破坏了,没办法和孩子们交代,但是班级太多,收起来也没地方放,也不知上了的老师们都是怎么解决的,也可能我多虑了
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孩子热情好高,一定印象深刻。
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孩子们有兴趣就会认真,还会自发的去研究
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回复 7楼周王庙师的帖子

我们学校好几个年级共用一个实验室的,我就担心中途个别万一被破坏了,没办法......
赵雅珉 发表于 2022/3/3 9:01:05
我们自己老师一个实验室,4个班级32个作品堆满了整个实验室,然后发现有几个作品被弄坏了,具体是谁也没找出来。确实需要一个能存放、学生不能随意进来的地方。
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具有挑战性、趣味性的任务,往往会激发学生的学习兴趣。
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回复 13楼博文王梦婧的帖子

看来我也没有多虑,有的班下一节要好几天,也是真的有点担心的
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学习的热情,一览无余。
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热情高涨。
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学生喜欢的活动,小学生就需要这样的课。
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塔台搭建学生真的好喜欢啊!热情高涨
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搭好的成品也各式各样的很是好看呢
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给学生充分的时间是关键
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这节课对学生的吸引力是很大的。
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确实如何保管是个问题,我放在教室后面,结果两个组互相拆台,好不容易搭起来的全损毁了。
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有趣的活动最能激发学生的探索精神了
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激发学生的动手探究兴趣
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桌子这样排两排,也是一个好方法。
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这个课看其他老师上好回办公室都是乐呵呵的,看来是真的很有趣啊!
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学生们现在对于科学课就是动手操作,这一点是其他课不能比的。
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学习主动性调动起来了
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这是混搭的实验室
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