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自制“螺丝钉”哪种斜面更加省力? [复制链接]

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在实践中,学生自己动手过后,印象更为深刻
张蓓蕾 发表于 2021/12/25 16:22:59
我也是这样想的,实践以后会收获更多
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确实做过印象深刻,画线显示斜度很清楚
李尔敏 发表于 2021/12/4 9:07:34
是的,斜线画上去以后效果明显很多
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实践是检验真理的唯一标准,老师的想法很好
胡烽 发表于 2021/12/14 9:23:47 谢谢肯定,也是因为学生不明白,然后就想办法让他们明白
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做螺丝钉我就演示了一下,也是斜面涂了一点颜色。爬楼梯那个我有疑问,不管几级几级爬,坡度大小没有改变呀?
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看似简单的一个问题,通过实验去探究,值得学习
李清 发表于 2021/12/25 15:20:55
学生确实没有我们想象的那么明白,也比我们想的要聪明很多
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同问,爬楼过程中坡度大小应该没有改变吧?
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                                               自制“螺丝钉”哪种斜面更加省力?

蔡春芳 发表于 2021/12/2 13:05:28
亲身体验,感受更深
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                                                自制“螺丝钉”哪种斜面更加省力?

《斜面》课堂作业本有一题:   自制“螺丝钉”
材料准备:两张纸、两支笔
制作过程:
1.准
蔡春芳 发表于 2021/12/2 13:05:28
一波三折探究法,充分展现学生认知上的不足,为有针对的教学奠定基础,挺好的。
吕坚
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主要是缺少实际体验的生活经验,成人比较明白是因为螺丝钉拧多了,其实让学生拧一拧感受,看一看观察不同,想一想为什么,估计效果会好很多。
吕坚
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明天也让学生尝试一下!
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