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楼主:蔡春芳

自制“螺丝钉”哪种斜面更加省力？ [复制链接]

上虞水手
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t T
发表于 2023-11-01 10:51 |只看该用户

折一折，走一走，学生感受最深刻。
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王子殿夏
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t T
发表于 2023-11-01 16:27 |只看该用户

能用真实的螺丝钉拧一拧体会就更深刻了
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t T
发表于 2023-11-01 21:24 |只看该用户

以前语文课有一个挑山工
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t T
发表于 2023-11-01 21:26 |只看该用户

在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。他们的路线是折尺形的，从台阶的左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来，每一次转身，扁担换一次肩。他们这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以省些力气。担了重物，如果照一般登山的人那样直上直下，膝盖会受不住的。但是路线曲折，就会使路线加长。挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍。
最后编辑扔砖换玉 最后编辑于 2023-11-01 21:27:33
扔块砖头，换点玉
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恋泉
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t T
发表于 2023-11-02 07:07 |只看该用户

回复 8楼蔡春芳的帖子

这个一档二档三档是什么意思？
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恋泉
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t T
发表于 2023-11-02 07:07 |只看该用户

给斜面加上线效果明显。
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jcs
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t T
发表于 2023-11-03 21:33 |只看该用户

实践出真知！如果把两个三角形的角度差设计的更大一点，会不会判断起来会更直观吗呢？
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洪松老师
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t T
发表于 2023-11-04 09:33 |只看该用户

我感觉还是用真的螺丝钉，让学生试一下就可以了
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deng
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t T
发表于 2023-11-04 09:53 |只看该用户

学到了新方法
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吴suo喂
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t T
发表于 2023-11-04 12:37 |只看该用户

走楼梯体验一定很深刻，下次我们也试一试
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海豚阁
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发表于 2023-11-04 13:48 |只看该用户

第三次，用颜色的线把斜面凸显出来进行比较，非常棒，下次用起来
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t T
发表于 2023-11-04 15:02 |只看该用户

老师讲这道题可能只有一部分学生听懂了，做完这次实验，只要认真做实验的学生都能更好地理解
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西湖刘露依
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刘露依

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t T
发表于 2023-11-05 07:22 |只看该用户

学习蔡老师尝试了一下～孩子们不知道怎么卷，我的指导要在细一点
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发表于 2023-11-06 12:21 |只看该用户

加斜线疏密更直观，学生那个动手做过映象才更加深刻
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永康 周莹
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发表于 2023-11-06 12:27 |只看该用户

实践出真知，老师用图片抽象地解释，不如让学生动手去做一做，而且发现问题不断改进。
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江山吴桂芳
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发表于 2023-11-06 15:37 |只看该用户

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小邵
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发表于 2023-11-06 15:48 |只看该用户

实践是检验真理的唯一标准
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