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杠杆教学:来自作业本题目的疑惑 [复制链接]

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银光图片
新版六上杠杆教学已经不要求学生去发现并掌握杠杆的机械原理,重在体验发现改变支点、 用力点位置,改变支点高度会影响杠杆的作用效果,并能据此解决一些实际问题。所以课堂教学中我们不再使用杠杆尺去研究杠杆了,学生对杠杆尺也认知极少。最近却忽然发现作业本《综合练习》第74页第17题,考查杠杆尺平衡,而且要求填写何处挂几个钩码。这里的脱节有点大了。




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综合练习是最后的练习?不是单元练习吧。
轻倚在时光的门口,用一支素笔,轻描淡写,穿越四季。。。
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这节课还真不好上,老教师要受到老教材的影响,用新教材来上确实感觉思路不同,特别是第二个实验,也不知道要通过实验得出什么结论。联系生活的话撬起石头也不是这么撬的
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杠杆尺作为拓展活动,可以加深学生推杠杆的认识
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这题考的是学生的数学思维能力。
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作业本的设计跟不上教科书,现在是比较大的问题。
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新版六上杠杆教学已经不要求学生去发现并掌握杠杆的机械原理,重在体验发现改变支点、 用力点位置,改变支点高度会影响杠杆的作用效果,并能据此解决一些实际问题。所以课堂教学中我们不再使用杠杆尺去研究杠杆了,学生对杠杆尺也认知极少。最近却忽然发现作业本《综合练习》第74页第17题,考查杠杆尺平衡,而且要求填写何处挂几个钩码。这里的脱节有点大了。

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小兔子 发表于 2021/11/25 10:41:01
杠杆尺作为拓展活动,学生还是比较喜欢的,建议可以上一下,本学期的时间也挺充足的。
吕坚
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杠杆尺作为拓展引入,从定量角度去加深学生的对杠杆尺作用的认识
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杠杆尺已经让学生比较了解杠杆原理了,作为拓展还是有必要的
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杠杆尺的内容是原来教材的,可能有些不匹配吧
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