这些杠杆怎么理解与教学——六上工具与技术单元讨论（二） [复制链接]

自己抢个沙发占位，待后续思考补文。

问题一：打捞网，课本中解释是扩大了力的作用范围。这句话怎么理解？扩大范围也是杠杆的作用吗？ 问题二：塔吊是杠杆吗？它有像杠杆一样在工作吗？ wubin98146 发表于 2021/9/9 15:54:58

杠杆是一种简单机械而塔吊不是，显然塔吊不是杠杆，但它的确能具有杠杆一样的功能，故完成杠杆一样的工作时不成问题的。
没有“打捞网”他就不能方便的打捞漂浮物，有了它就像工人有了长臂，当然是扩大了力的作用范围，但在工作时工人也费力多了——是费力杠杆。这个工具主要优点是方便易操作，其缺点是费力

塔吊短的一端有配重，应该也是利用了杠杠原理。

新教材给人的感觉就是很多只是蜻蜓点水，提到了但不知道要不要深究，尤其是拓展，面很广，只是略提。

新教材降低了要求，大家可以跟课程标准对应起来看看。

问题在于，这两幅画放在这里，是杠杆，怎么教学，学生可以理解呢？

新教材的把握还要不断研究调整，虽然培训了但是一些细节问题还会有很多，我们一个一个解决。现在是教学程度的问题，大纲只是提供了参考，解读的话每个人不一样。

杠杆是一种特殊的称呼，一种是指工具——一种简单机械，另一种是指工作原理——杠杆原理。有时候我们说某种工具有杠杆是指具有杠杆原理

这块教学内容对学生而言，我觉得是比较难啊，需要向大家学习教法！

打捞网，很复杂，有时是杠杆，有时不是杠杆。比如平推时不是杠杆。一边固定一边使力，是杠杆，也有两种情况，支点在左手，也有可能在右手。但总体觉得这个东西不典型，从降低难度的思想看，我认为这个不合适。
教学时，既然在课本中，肯定不能回避。教学的话讲半天，学生理解的很有限。

打捞网塔吊肯定都是杠杆，打捞网扩大了力的作用范围也是对的，因为它是费力杠杆，放在老教材里的说法就是方便。“扩大了力的作用范围”不能说是因为它加长了手臂，我认为这个说法的真正含义是用这个工具工作时，人的手用力往前把竹竿推动（作用）十厘米，网兜端就可能会向前推动（作用）五十厘米，由此得见力的作用范围扩大了。

塔吊个人觉得应该是多种机械的组合，而保持平衡这个应该运用了杠杆吧。支撑点就是支柱延伸的那个点。

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平推也是杠杆

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平推时的支点、用力点和阻力点各是什么呢？

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与正常使用时一样，就算用力点与支点在平推打捞过程中可能发生位置互换，但即使这样也不能改变打捞网是杠杆的属性。

这个内容，本来就够难了，现在感觉到更加摸不着头脑，持续关注，学习为主。

对新教材的认识、接受和理解还需要一个过程

初中物理学中把一根在力的作用下可绕固定点转动的硬棒叫做杠杆——百度
根据这个概念，打捞网平推不是杠杆。因为没有转动。
塔吊的长长的一个横杆也是不是杠杆。因为没有转动。

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注意“可绕”而不是一定要正在绕。如果只看转不转的话，一台正在左右摆动的天平是杠杆，当它平衡静止时就马上不是杠杆了。这样理解显然不可接受。

新教材 里感觉举的例子配图更多了，但是就是不知解释到哪个度？有些问题学生很感兴趣，是不是可以多讲一些？

我觉得塔吊是运用了杠杆的原理。