上虞区2021学年度共同体王京专帖（四六年级） - 成长足迹 - 小学科学教学论坛 ASP.net|论坛 - Powered by Discuz!NT

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楼主:王京wj	上虞区2021学年度共同体王京专帖（四六年级） [复制链接]

小卫

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发表于 2021-12-05 11:01 |只看该用户

对于困惑老师不要急于解释，要引领全班学生共同面对问题，形成解决问题的合力。
王京wj 发表于 2021/12/2 11:59:16

洪伟组长：共同面对问题，形成解决问题的合力

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发送短消息 UID 64593 精华 3 查看公共资料搜索主题搜索帖子王京wj 王京组别两栖类帖子3345 精华3 积分24741 威望21380 在线时间7310 注册时间2020-09-09	253^# 字体大小: t T 发表于 2022-01-10 12:37 \|只看楼主 “怎样让房子更保暖？”这两个貌似不相同的问题，其本质却都是热学中能量的传递问题。


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发送短消息 UID 64593 精华 3 查看公共资料搜索主题搜索帖子王京wj 王京组别两栖类帖子3345 精华3 积分24741 威望21380 在线时间7310 注册时间2020-09-09	254^# 字体大小: t T 发表于 2022-01-10 12:37 \|只看楼主用好基础型科学学科教材的同时，积极挖掘科学教材中的拓展内容。当教学围绕这个本质展开时，就有了一条隐形的线索，将科学和问题有效地结合在一起。


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发送短消息 UID 64593 精华 3 查看公共资料搜索主题搜索帖子王京wj 王京组别两栖类帖子3345 精华3 积分24741 威望21380 在线时间7310 注册时间2020-09-09	255^# 字体大小: t T 发表于 2022-01-10 12:38 \|只看楼主科学教材在设计的时候是非常注重科学探究的，而科学探究的过程就是一个发现问题和解决问题的过程


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