上虞区2021学年度共同体王梦婧专帖（二六年级） [复制链接]

感觉这学期上课速度有点快，我只剩下6课时新课了。
博文王梦婧 发表于 2022/5/7 10:36:54

六下第四单元第四节《变化中伴随的现象》铁钉生锈实验课后思考：
1.用量筒做实验，我算了一下每班8组，一个班需要24个，4个班96个，不太现实，所以我采用让学生自带矿泉水瓶的方法。
2.实验结果出乎意料。铁钉完全浸没和铁钉只浸没一半居然是全部浸没生锈的更快。现在在思考，解决这个问题。



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博文王梦婧 发表于 2022/5/15 22:12:53

下周新课就上完了，进入复习模式。
博文王梦婧 发表于 2022/5/20 12:09:35

《变化中伴随的现象》教学思考：1.本次现象准备了牛奶和白醋的反应实验，牛奶凝固的现象还是比较明显的。

2.铁钉生锈的实验没有提前让学生做，应该提前布置，然后让学生及时观察与记录。
3.铁钉生锈实验要密封好，否则实验现象就不准确。


博文王梦婧 发表于 2022/5/20 12:06:57

《变化中伴随的现象》教学思考：1.本次现象准备了牛奶和白醋的反应实验，牛奶凝固的现象还是比较明显的。

2.铁钉生锈的实验没有提前让学生做，应该提前布置，然后让学生及时观察与记录。
3.铁钉生锈实验要密封好，否则实验现象就不准确。


博文王梦婧 发表于 2022/5/20 12:06:57

《美丽的化学变化》中准备了3种液体：水、小苏打溶液、白醋。如何来鉴别这三种液体呢？学生首先想到的就是闻。结果只能鉴别出来一种液体：白醋。至于其他2种溶液，我让学生用了2种方法：
1.使用PH试纸。学生对PH试纸很感兴趣，但还是要让学生使用正确的方法测试液体的PH值。现象也很明显。
2.使用紫甘蓝。把三种液体分别倒入紫甘蓝中，等待30秒、60秒、120秒观察。


博文王梦婧 发表于 2022/5/29 20:40:57

《变化中伴随的现象》教学思考：1.本次现象准备了牛奶和白醋的反应实验，牛奶凝固的现象还是比较明显的。

2.铁钉生锈的实验没有提前让学生做，应该提前布置，然后让学生及时观察与记录。
3.铁钉生锈实验要密封好，否则实验现象就不准确。


博文王梦婧 发表于 2022/5/20 12:06:57

《美丽的化学变化》中准备了3种液体：水、小苏打溶液、白醋。如何来鉴别这三种液体呢？学生首先想到的就是闻。结果只能鉴别出来一种液体：白醋。至于其他2种溶液，我让学生用了2种方法：
1.使用PH试纸。学生对PH试纸很感兴趣，但还是要让学生使用正确的方法测试液体的PH值。现象也很明显。
2.使用紫甘蓝。把三种液体分别倒入紫甘蓝中，等待30秒、60秒、120秒观察。


博文王梦婧 发表于 2022/5/29 20:40:57

项目成果展示：情景剧汇报。




博文王梦婧 发表于 2022/5/29 20:51:51

小麦视频——包子、饼干。在下午第三节班队课时非常畅销，因为都饿了。




博文王梦婧 发表于 2022/5/7 10:39:57

项目化学习：扫码识古街，基于真实的学习情境，激发学生的学习兴趣。非常高大上，值得学习。








[attachi
博文王梦婧 发表于 2022/5/29 20:50:30

[quote]《变化中伴随的现象》教学思考：1.本次现象准备了牛奶和白醋的反应实验，牛奶凝固的现象还是比较明显的。

2.铁钉生锈的实验没有提前让学生做，应该提前布置，然后让学生及时观察与记录。
3.铁钉生锈实验要密封好，否则实验现象就不准确。


博文王梦婧 发表于 2022/5/20 12:06:57 [url=http://lt.zj
不愿长大 发表于 2022/5/22 23:55:32

回复 344楼博文王梦婧的帖子

我直接用学具袋中紫甘蓝粉末溶于水做的实验
上虞百官小学傅滨飞 发表于 2022/6/1 11:16:07

回复 344楼博文王梦婧的帖子

是观察紫甘蓝片的颜色，是观察加入其中的液体的颜色，记录到表格里的顺序会不一样
博文小学王丽洁 发表于 2022/6/5 13:22:18