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上虞区2021学年度共同体陈杰超专帖(四五年级) [复制链接]

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回复 201楼润羽的帖子

学生得动手能力还是蛮强的,测试过程中的兴奋很难控制。但总的来说,实验效果还是不错的。
上虞博文 发表于 2022/3/14 15:25:07
是的,学生动手能力比说、设计都要强。
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212#

回复 206楼润羽的帖子

想尽一切办法为了学生
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动手制作是小孩子最喜欢的,但是动手之前对于整个设计环节的习惯养成还是不足,还是急于动手操作,导致费时费力废材料。

润羽 发表于 2022/3/3 14:10:43
直接动手就是学生的最爱
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材料一定是废了,就是下一年怎样补,是一个问题,其他的不用补








动手制作是小孩子最喜欢的,但是动手之前对于整个设计环节的习惯养成还是不足,还是急于动手操作,导致费时费力废材料。

润羽 发表于 2022/3/3 14:10:43
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回复 206楼润羽的帖子

确实,学生制作好的小船没有地方测试,实验室里的水槽太小,根本测试不了。
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动手制作是小孩子最喜欢的,但是动手之前对于整个设计环节的习惯养成还是不足,还是急于动手操作,导致费时费力废材料。

润羽 发表于 2022/3/3 14:10:43
感觉你们用的橡皮泥分量有点少,我就一大坨全部给他们了,后续班级可以重复使用的
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动手制作是小孩子最喜欢的,但是动手之前对于整个设计环节的习惯养成还是不足,还是急于动手操作,导致费时费力废材料。

润羽 发表于 2022/3/3 14:10:43
把更多的时间还给学生,可以做得更薄、更大
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动手制作是小孩子最喜欢的,但是动手之前对于整个设计环节的习惯养成还是不足,还是急于动手操作,导致费时费力废材料。

润羽 发表于 2022/3/3 14:10:43 [img]http://l
戚调菊 发表于 2022/3/25 15:48:11 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?page=end&topicid=28251#473862]
学校里准备的橡皮泥太少,主要是可以航行的水池没有,做大了放不了。最后考虑到只要大家用的量一样也是可以的。
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确实,学生制作好的小船没有地方测试,实验室里的水槽太小,根本测试不了。
上虞博文 发表于 2022/3/25 9:11:57
这个单元再实验室放了几盆水,每天桌面都湿哒哒,地面也惨兮兮。
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本周时间都在研究船,发现几节课下来最大问题是材料的准备以及制作时间远远不够,像阔华材料很齐全,可以保证在教学时间内完成,但对于学生自主研究考察。还有一个问题是没有水池,大号学具箱远远不能发现如方向难以控制等问题。淘宝上找了一些充气式的水池也不是很大,
润羽 发表于 2022/3/13 22:35:44
这个小风扇动起来会把水溅出来吗?爱牛的材料很容易溅出水来
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本周时间都在研究船,发现几节课下来最大问题是材料的准备以及制作时间远远不够,像阔华材料很齐全,可以保证在教学时间内完成,但对于学生自主研究考察。还有一个问题是没有水池,大号学具箱远远不能发现如方向难以控制等问题。淘宝上找了一些充气式的水池也不是很大,
润羽 发
王家东 发表于 2022/3/28 8:36:40
是的,最好是航模的水池。
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上航模课,学生们最喜欢的就是乐高积木,专心致志的完成。
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种植凤仙花,四年级的小朋友从家里拿来了各式各样的盆,足以看出对于科学课的喜爱。
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这是在没有讲解生物之间会相互影响的生态瓶,动物数量非常多。



班级特意整出一个地方放置生态瓶,可以随时观察。
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上航模课,学生们最喜欢的就是乐高积木,专心致志的完成。

润羽 发表于 2022/4/2 16:07:19
搭乐高积木,有趣的活动,还能磨砺耐心。
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上航模课,学生们最喜欢的就是乐高积木,专心致志的完成。

润羽 发表于 2022/4/2 16:07:19
yuqin0430 发表于 2022/4/2 16:11:39 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?page=end&topicid=28251#475690]
这个活动小孩子特别喜欢,是不是人的心里更习惯于增加行为。
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回复 224楼润羽的帖子

观察学习前与学习后生态瓶不同的姿态,学生更能体会学习的重要,知识的力量。
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这是在没有讲解生物之间会相互影响的生态瓶,动物数量非常多。



班级特意整出一个地方放置生态瓶,可以随时观察。
这个生态瓶做得好好!还有这么多鱼


润羽 发表于 2022/4/2 16:10:45
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回复 224楼润羽的帖子

这已经变成生态盆了,能感受到学生的热爱。
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回复 201楼润羽的帖子

学生总是迫不及待,很正常。
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那么多生态瓶,学生老师都很用心呀



这是在没有讲解生物之间会相互影响的生态瓶,动物数量非常多。



班级特意整出一个地方放置生态瓶,可以随时观察。



润羽 发表于 2022/4/2 16:10:45
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值得学习
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这是在没有讲解生物之间会相互影响的生态瓶,动物数量非常多。
班级特意整出一个地方放置生态瓶,可以随时观察。
润羽 发表于 2022/4/2 16:10:45 [img]http://lt.
luweiwei 发表于 2022/4/6 15:05:56 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic-28251-24.aspx#476504]
是学生的热情高,他们非常精心地准备了实验材料,很多小组都能细致分配任务,还特意带来了自然水域的水。
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我们上次也是分工合作,自然水域中的水也带了很多。就是生态瓶的持续生存能力不够。
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生态瓶中的砂石和水草比较难获取。我想做个生态瓶就要做个长时间能够保持环境稳定的,貌似成本也比较高
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生态瓶中的砂石和水草比较难获取。我想做个生态瓶就要做个长时间能够保持环境稳定的,貌似成本也比较高
洪松老师 发表于 2022/4/7 15:04:10
想要获得一个长期稳定太难,上次制作保持了2个月多,但是后来随着气温的升高就不行了。
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我们上次也是分工合作,自然水域中的水也带了很多。就是生态瓶的持续生存能力不够。
欣然 发表于 2022/4/7 10:59:30
生物和非生物之间的数量很重要,现在气温不高容易养活。
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这是在没有讲解生物之间会相互影响的生态瓶,动物数量非常多。



班级特意整出一个地方放置生态瓶,可以随时观察。



润羽 发表于 2022/4/2 16:10:45
这鱼自己钓来的,哈哈
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这么多生态瓶,学生肯定很感兴趣,他们可以随时观察,从生态瓶的变化中发现问题,从而知道如何改良生态瓶的环境。
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240#

教室里和孩子们一起做一个大一些的生态缸也是很有意义的。
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