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上虞区2021学年共同体陆国萍专帖(四五年级) [复制链接]

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设计我们的小船,选出同学们认为设计最好的小船,并说明理由。一位女生说,这艘船的设计复杂又简单。复杂是结构,制作;简单是说明,标注,让他人能一眼看懂。



陆国萍 发表于 2022/4/15 13:47:16
未来的机械工程师,很细心,又精致
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这个设计图画得太棒了!
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回复 450楼樊晓霞的帖子

也是教学设计需要。
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学生的凤仙花养的比我好,欣慰。



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长时观察用钉钉打卡的形式是有不错的效果。
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回复 454楼陆国萍的帖子

学生长期观察,记录的好认真啊,真的很不容易。
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回复 446楼陆国萍的帖子

这个水池不错啊,可以现场测试,学生兴趣更浓厚。
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学生的凤仙花养的比我好,欣慰。
陆国萍 发表于 2022/5/7 14:21:59

学生养的比教师用心,说明是真热爱,老师组织落实的好,赞!
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每周一晒学生的凤仙花,有的同学种的紧密了,需要分盆。










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求教:老师们一般用什么奖品奖励学生呢?发现科学实验套装都比较贵,6个班······

所以奖励的还是一些文具,但是又和科学课不太符合,老师们有没有科学特色的奖品呢?
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五下《哪个传热快》:
学生猜测金属应该是铁传热快,因为锅是铁做的。但是实验证明铜、铝比铁快得多。
学生提出疑问:铜和铝的导热性能比铁好很多,为什么生活中不用铜和铝做炊具呢?
一位学生回答:传热太快会使温度升得很高,对食物不好,会破坏食物中的营养。
那炊具采用铁制到底有什么考虑呢?
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家庭生活小妙招,科学劳动,让劳动更高效。以下是三四年级的小妙招。
三1班 裘铌妮 (清洗小妙招).doc (, 下载次数:56)

(2022/5/27 15:48:09 上传)

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上虞区2021学年共同体陆国萍专帖(四五年级)


四7班 苏昱熙.JPG (, 下载次数:0)

(2022/5/27 15:49:52 上传)

四7班 苏昱熙.JPG

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图片上传不了,不知道怎么回事
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劳动节活动丰富,借助科学知识还能让劳动更高效。
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让科学走进生活,解决生活问题,提升生活品质,这就是我们学习的意义吧。
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劳动节活动丰富,借助科学知识还能让劳动更高效。
陆国萍 发表于 2022/5/27 17:00:34

劳动和科学是很能结合起来的。
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回复 461楼陆国萍的帖子

这个问题问的好,善于思考的小孩
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五下《哪个传热快》:
学生猜测金属应该是铁传热快,因为锅是铁做的。但是实验证明铜、铝比铁快得多。
学生提出疑问:铜和铝的导热性能比铁好很多,为什么生活中不用铜和铝做炊具呢?
一位学生回答:传热太快会使温度升得很高,对食物不好,会破坏食物中的营养。
那炊具采用铁制到底有什么考虑呢?

陆国萍 发表于 2022/5/27 15:39:28


这个问题值得研究,可以组织开展项目化学习,先充分让孩子们讨论梳理,有哪些观点,再进行调查实践研究!
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家庭生活小妙招,科学劳动,让劳动更高效。以下是三四年级的小妙招。

陆国萍 发表于 2022/5/27 15:48:09

建议把文稿内容粘贴出来,方便大家浏览!
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回复 461楼陆国萍的帖子

用爱牛配的实验器材来做这个实验,我做出来的结果是铝和铜的传热很难分出快慢来,陆老师用的是什么器材?
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看了老师的贴子,发现自己再比较金属的导热能力这个实验中还有很多做得不足的地方,学习了
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陆国萍 发表于 2022/5/27 15:49:52
生活中的小妙招,孩子们的奇思妙想
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上虞区蒿坝小学杜银江 发表于 2022/5/30 13:26:58
的确,制作炊具需要考虑很多方面,传热性能只是其中之一!
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回复 461楼陆国萍的帖子

用爱牛配的实验器材来做这个实验,我做出来的结果是铝和铜的传热很难分出快慢来,陆老师用的是......
上虞博文 发表于 2022/6/2 8:59:29 是的,感觉效果不明显。在想装置上面的铜棒、铝棒、铁棒再加长一半的长度,是不是效果会明显一些。
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记录学生课堂中的随思随想是一件很有意义的事情!
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回复 471楼上虞区蒿坝小学杜银江的帖子

学习了,原来还有这么多的缘由。
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回复 472楼上虞博文的帖子

我用的也是爱牛,前两个班级都是铜比铝快,第三个班级是铝比铜快了,是不是铜放置一段时间了有所氧化呢?
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回复 466楼欣然的帖子

陈老师说的真好,科学就需要走进生活。
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