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温度对C4病毒侵染细菌的影响（学生参赛项目） [复制链接]

曹文佳
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t T
发表于 2021-05-21 09:00 |只看楼主
比赛背景：苏州市科协、市教育局主办，依托冷泉港亚洲DNA学习中心举办的小小生命科学家培养计划，是在学生经历一轮又一轮的培训，淘汰删选的基础上，入围后自主选题，开展实验，教师适当指导，形成成果，进行展示汇报。开展时间为期约一年。
备注：实验均在冷泉港亚洲DNA学习中心开展，学校没有这些设备。












薛奥同学经过了一轮又一轮的PK赛，在最终的现场答辩中获得2020年（上一届））苏州市小小生命科学家一等奖。本实验改进的空间还有很多，如未进行重复实验，选择的温度未成梯度等。答辩时有专家问那能否将结果应用到疫情，学生回答：这仅是针对大肠杆菌实验，如果要应用到疫情，需选用更多病毒或细菌进行重复实验，科学成果不是看一个实验结果的。相比实验结果，学生能取得荣誉，其实在于他对活动的理解和从中收获的科学品质。
最后编辑曹文佳 最后编辑于 2021-05-24 09:13:43
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王坚栋
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t T
发表于 2021-05-21 09:04 |只看该用户

回复 1楼曹文佳的帖子

这么专业啊！
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2021-05-21 09:21 |只看该用户

现在学生的科技创新大赛都很专业，能拿市一等奖很不容易的。
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海风
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社区劳模
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t T
发表于 2021-05-21 09:41 |只看该用户

很专业！
一个人能走得很快，一群人可以走得更远！
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白云的家
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t T
发表于 2021-05-21 10:10 |只看该用户

这个不简单，一般人做不到。
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尽倾江海里
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t T
发表于 2021-05-21 10:27 |只看该用户

后疫情时代的微生物研究，有价值
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不愿长大
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t T
发表于 2021-05-21 12:44 |只看该用户

专业的问题，专业的设备，孩子们经历了一次规范的科学探究之旅。
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不睡觉的兔
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陈建秋

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优秀斑竹
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t T
发表于 2021-05-21 14:08 |只看该用户

这样的研究非常专业，只是觉得好像超越学生的研究水平。
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曹文佳
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t T
发表于 2021-05-21 14:18 |只看楼主

这样的研究非常专业，只是觉得好像超越学生的研究水平。
不睡觉的兔 发表于 2021/5/21 14:08:09
不超的，这个比赛为期一年不到，学生经历了一轮又一轮的培训，淘汰选拔，又经历了一轮又一轮的改进。整个过程学生自主选题，自主开展实验，教师适当指导。且这个实验待改进的空间还是很大的！
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曹文佳
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t T
发表于 2021-05-21 14:19 |只看楼主

现在学生的科技创新大赛都很专业，能拿市一等奖很不容易的。
金亚军 发表于 2021/5/21 9:21:27
不是创新赛，这个比赛为期一年不到，学生经历了一轮又一轮的培训，淘汰选拔，又经历了一轮又一轮的改进。整个过程学生自主选题，自主开展实验，教师适当指导。
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曹文佳
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t T
发表于 2021-05-21 14:26 |只看楼主

回复 1楼曹文佳的帖子

这么专业啊！
王充小学  王坚栋 发表于 2021/5/21 9:04:26
借助专业机构开展的学生培训及竞赛活动。
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曹文佳
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t T
发表于 2021-05-21 14:27 |只看楼主

很专业！
海风 发表于 2021/5/21 9:41:10
苏州市市科协、市教育局主办，依托冷泉港亚洲DNA学习中心举办的小小生命科学家培养计划，
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沈银彬
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t T
发表于 2021-05-21 14:43 |只看该用户

感觉高大上，小学生是否适合呢？
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卓立
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卓立

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t T
发表于 2021-05-21 17:54 |只看该用户

好专业，像是大学里面做的微生物实验。
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影随心动
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t T
发表于 2021-05-21 19:52 |只看该用户

这个有意思，和科技创新大赛有点像
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喻伯军
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t T
发表于 2021-05-21 22:12 |只看该用户

借助专业机构的力量，进行正规的科学研究，看要求学生还是能适应的。
这样的研究在国外高中阶段还是很普遍的。
国内属于探索阶段，值得点赞。
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朱斌
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我不张扬

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t T
发表于 2021-05-21 22:35 |只看该用户

专业
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赵洁莹
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t T
发表于 2021-05-22 11:03 |只看该用户

有了专业的指导，小孩子还是能接受理解的。
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毛球味奶茶
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t T
发表于 2021-05-22 14:35 |只看该用户

这个高大上了，看着不像小学生能做出来的，需要老师细心的指导。
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谢勇波
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t T
发表于 2021-05-22 23:26 |只看该用户

这是把大学的实验室搬到小学里里了呀赞
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罗静
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t T
发表于 2021-05-23 08:22 |只看该用户

好高级哦，学习了。
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陈锡冰
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t T
发表于 2021-05-23 08:37 |只看该用户

回复 1楼曹文佳的帖子

很专业，学习了
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欣然
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t T
发表于 2021-05-23 11:25 |只看该用户

高大上的研究。现在的老师和学生都了不得啊。
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t T
发表于 2021-05-23 13:31 |只看该用户

六年级对于微生物的知识应该算是浅尝辄止，这个活动研究细胞病毒，对于学有余力的学生来说，是一个很好的尝试。
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吴王不凡
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t T
发表于 2021-05-23 19:28 |只看该用户

专业，现在很多孩子参加科学实验研究的条件真是很好了。
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龙山黄泥螺
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王琦峰

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t T
发表于 2021-05-23 21:30 |只看该用户

小小科学家，走在了学生生物学研究的前列。
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曹文佳
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发表于 2021-05-23 21:37 |只看楼主

感觉高大上，小学生是否适合呢？
沈银彬 发表于 2021/5/21 14:43:17
首先培训是借助专业机构的力量进行的，研究是学生自主思考的，再经过一轮又一轮的改进开展的，仔细看实验内容，其实还是小学生的水平的，改进空间更大。
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曹文佳
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t T
发表于 2021-05-23 21:38 |只看楼主

好专业，像是大学里面做的微生物实验。
卓立 发表于 2021/5/21 17:54:12
仪器设备是的，研究内容还是基于小学生的。
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曹文佳
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发表于 2021-05-23 21:39 |只看楼主

高大上的研究。现在的老师和学生都了不得啊。
欣然 发表于 2021/5/23 11:25:08
这个比赛是先经历很长周期的培训的，借助了专业机构的力量进行的，同期的有小学生和中学生。
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曹文佳
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t T
发表于 2021-05-23 21:40 |只看楼主

这个有意思，和科技创新大赛有点像
影随心动 发表于 2021/5/21 19:52:21
未参加创新赛，因为实验组有限，未进行重复实验，且设置的温度不是梯度的，改进空间还是很大的。
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