小学科学教学论坛

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温度对C4病毒侵染细菌的影响(学生参赛项目) [复制链接]

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借助专业机构的力量,进行正规的科学研究,看要求学生还是能适应的。
这样的研究在国外高中阶段还是很普遍的。
国内属于探索阶段,值得点赞。
喻伯军 发表于 2021/5/21 22:12:25
谢谢喻老师肯定,这项比赛参与对象包含了小学生和初中生,长周期的培训,自主提出研究项目,一轮一轮的改进等等。对于学生来说是一次很好的体验。实验虽然存在很多缺陷,但在过程中的成长更可贵。
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这个比赛感觉初中生都可以来参加了,只是初中生有升学压力,不一定会有时间参加。但我觉得参加这种比赛很有意义。
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这个学校的教学条件也太好了吧
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现在的学生都这么厉害了吗
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这个比赛感觉初中生都可以来参加了,只是初中生有升学压力,不一定会有时间参加。但我觉得参加这种比赛很有意义。
博文王梦婧 发表于 2021/5/23 22:31:27
有初中生参与的,分小学和初中竞赛。
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这个学校的教学条件也太好了吧
唐碧莹 发表于 2021/5/24 7:47:05
实验均在冷泉港亚洲DNA学习中心开展,学校没有这些设备。
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小小科学家,走在了学生生物学研究的前列。
龙山黄泥螺 发表于 2021/5/23 21:30:09
个人也觉得,虽然很多地方还是浅尝辄止的,但对于学生来说确实是一次非常好的体验。
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现在的学生都这么厉害了吗
周王庙师 发表于 2021/5/24 8:39:51
是学生经历了很多次海选之后的一些想法,改进空间很大,虽然浅尝辄止,但个人觉得对于学有余力的学生来说确实是一次很好的体验。
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好高级哦,学习了。
罗静 发表于 2021/5/23 8:22:19
实验均在冷泉港亚洲DNA学习中心开展,学校没有这些设备。
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回复 1楼曹文佳的帖子

很专业,学习了
陈锡冰 发表于 2021/5/23 8:37:53
有专业老师教学,科学教师参与指导学生选题、修改、答辩等,实验均在专业机构进行。
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后疫情时代的微生物研究,有价值
尽倾江海里 发表于 2021/5/21 10:27:58
答辩时有专家问那能否将结果应用到疫情,学生回答:这仅是针对大肠杆菌实验,如果要应用到疫情,需选用更多病毒或细菌进行重复实验,科学成果不是看一个实验结果的。其实对于实验结果,学生能取得荣誉,更精彩的是他的理解和通过这次活动的收获。
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孩子通过真实的研究就有了真实的体验和代入,学习才发生了
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研究非常专业,值得学习!
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这个比赛还是指导比较细致的
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小学生科学研究和项目化学习的范例。
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很专业,很好的学习机会
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太专业了,敬佩。
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厉害了。专业
轻倚在时光的门口,用一支素笔,轻描淡写,穿越四季。。。
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孩子太棒了!家长、老师付出的真不少!
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小学生的研究也很专业哦
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有点大学生物的感觉了,了不起
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非常专业的实验,有科学的团队才会有优秀的实验成果,学生学到的东西不只是一星半点,感谢分享
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小学生能够做出如此专业的研究,令人赞叹!
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优秀。
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现在小学生研究的东西都这么高级了,想想我们以前小学的时候真的比不了啊
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好专业啊,像科学家一样探索思考和研究
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永远不要小瞧我们的孩子。
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设备、学识已经远远超越目前的小学生能力和水平,佩服!
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孩子通过真实的研究就有了真实的体验和代入,学习才发生了
张蓓蕾 发表于 2021/5/24 15:47:59
嗯,学习历时长,学生深入参与,学习才会真正发生。
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这个比赛还是指导比较细致的
罗海军 发表于 2021/5/24 19:39:19
专业教师指导实验,研究方案、设计、版面等等学校教师参与 ,学生自己起的作用很大。
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