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水为啥滴不出来? [复制链接]

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                                                 水为啥滴不出来?
   学生用剪刀,用圆珠笔等工具在矿泉水瓶盖戳了洞。水很难滴出来,口子戳大,还是滴不出,太大了呢,水流的很快了。这到底是怎么回事呢?怎么样才能让水比较匀速地滴呢?

本主题由 超级管理员 金亚军 于 2021/5/7 15:31:24 执行 移动主题 操作
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建议孔大一点,不然你一节课都滴不完
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瓶底留出气孔了吗?
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平底没孔吧
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孔太小,或者没有戳通,自然不会流动,或者水的重力不足以战胜水的表面张力。
还是要多试试,好的瓶盖收藏起来,以备后用,不用每次戳洞了。
下学年,就是新教材,应该不会有水钟实验了吧,
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缺少大气压的作用的原因
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被大气压着出不来,孔加大(不能过大)。
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瓶底要开口,不然大气压力把水压住了。
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瓶底留出气孔了吗?
火柴盒 发表于 2021/5/6 17:12:49
这个提醒很有道理,赞同。
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去掉瓶子的底部,或者留一个进气孔,教材里是去掉瓶子底部的!
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孔太小,或者没有戳通,自然不会流动,或者水的重力不足以战胜水的表面张力。
还是要多试试,好的瓶盖收藏起来,以备后用,不用每次戳洞了。
金亚军 发表于 2021/5/6 20:21:04

好的瓶子盖要留起来!同时可以用漏杯是很方便的!做好记号,不要和其他一次性杯子混淆起来……
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图片不完整,估计瓶子底部没有进气
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大气压的原理。这个意外可以为学生以后研究大气压打下基础,至少是积累了生活经验
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开口大小老师要自己试过的。
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一般是把矿泉水瓶对半剪开,将瓶子上半部分倒扣在下半瓶身上。
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内外气压差产生的压力大于水的重力,水不能下落
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瓶子上面要打孔,让空气进去
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水多一些,水压就高一些,孔的话建议从内向外打,就是和水滴的方向一致,效果要好一些。还有是利用热钉子打孔
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                                 《用水测量时间》之第二天
     矿泉水瓶盖有孔但是水不容易流出来,有的学生按压,有的学生敲打桌面,都可以让水流出多一些但是这总归不是好的办法。    五5班的阮轩颖想到了在瓶子底部戳个洞,水果然流出来顺畅许多!韦宏宝在底部戳洞后放了水,让水刘进瓶子里,他说是为了增加水量…


    学生的贪玩学生的思考都让这个实验变得更有意思五1班的一个男生尝试瓶盖戳洞时从里往外戳,这确实也是一个不错的改进方法,最后张焰超说瓶底戳洞的办法…学生发现问题解决问题,这才是实验的意义所在
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水多一些,水压就高一些,孔的话建议从内向外打,就是和水滴的方向一致,效果要好一些。还有是利用热钉子打孔
影随心动 发表于 2021/5/7 10:14:40
谢谢提醒,希望学生自己可以发现这些方法
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瓶子上面要打孔,让空气进去
唐碧莹 发表于 2021/5/7 10:04:40
谢谢,希望学生可以想到
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瓶底留出气孔了吗?
火柴盒 发表于 2021/5/6 17:12:49
想让学生来发现问题
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平底没孔吧
章兴波 发表于 2021/5/6 18:32:21
专家一看就明白了
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孔太小,或者没有戳通,自然不会流动,或者水的重力不足以战胜水的表面张力。
还是要多试试,好的瓶盖收藏起来,以备后用,不用每次戳洞了。
下学年,就是新教材,应该不会有水钟实验了吧,
金亚军 发表于 2021/5/6 20:21:04
谢谢俞老师的专家建议
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去掉瓶子的底部,或者留一个进气孔,教材里是去掉瓶子底部的!
酸牛奶 发表于 2021/5/6 23:20:06
谢谢朱老师,我故意没去底,想听听大家的建议,想让学生去发现
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大气压的原理。这个意外可以为学生以后研究大气压打下基础,至少是积累了生活经验
王如祥 发表于 2021/5/7 8:17:21
谢谢王老师的肯定与建议
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开口大小老师要自己试过的。
章俐鑫 发表于 2021/5/7 9:33:07
师傅一看就知道我没试过,我都把问题抛给学生了,所以课上慢了
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学生发现问题解决问题的过程也是思维发展的过程。
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瓶底没孔,水流不出来
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                                                                    《用水测量时间》之用手按
五3班的张宇泽想出了矿泉水瓶底部扎个洞的办法,其他组扎孔后果然水流顺畅了。令人惊喜的是,按住底部的孔居然可以控制水流速度那我们下节课就来实验如何不用手按也能匀速流水的方法吧!


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