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水为啥滴不出来? [复制链接]

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哈哈,原来蔡老师是设置了一个悬念啊
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回复 1楼蔡春芳的帖子

目测瓶底没打孔。
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哈哈,原来蔡老师是设置了一个悬念啊
我予我乐 发表于 2021/5/8 14:09:31 就是想听听大家的建议,肯定比我一个人上课的发现更多
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                                 《用水测量时间》之第二天
     矿泉水瓶盖有孔但是水不容易流出来,有的学生按压,有的学生敲打桌面,都可以让水流出多一些但是这总归不是好的办法。    五5班的阮轩颖想到了在瓶子底部戳个洞,水果然流出来顺畅许多!韦宏宝在底部
蔡春芳 发表于 2021/5/7 14:57:29


是的,科学的教学创新和实践真的很重要,遇到问题想办法,会思考,会创新,敢创新,勇挑战。这是培养孩子比较重要的品质
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瓶底需要剪开,不然水就滴不下来。
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让学生自己去探索更具思维含量,就是费时间,一节课很紧张。
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很多孩子都有可能只是在瓶盖上开个孔,以为水就会漏出来了,其实不然,孩子们真正实验后才发现需要在瓶底也打孔,水才能漏出来
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孩子们自己探索得到的,比老师直接教给的印象会更加深刻
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要用两个瓶子的,底部没有孔
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要用两个瓶子的,底部没有孔
戚调菊 发表于 2021/5/10 14:29:44 戚老师的意思是两个叠起来吗?那下面那个瓶子是不是要剪掉底部?我不是很明白,向戚老师请教
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                                                  《用水测量时间》之测量时间开始

今天有两个班级测量了300毫升水放入矿泉水瓶后,记录10毫升、50毫升、100毫升、300毫升全部流完需要的时间





有的组很快流完,有的组300毫升流完整整花了一个多小时(老师帮着记录),通过比较各组的实验数据,然后让学生来发现应该控制水位的问题。




这么慢的水钟是否可行,如果不是很可行,那应该怎么样来做的更好

最后编辑蔡春芳 最后编辑于 2021-05-10 16:22:05
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很多孩子都有可能只是在瓶盖上开个孔,以为水就会漏出来了,其实不然,孩子们真正实验后才发现需要在瓶底也打孔,水才能漏出来
上虞鹤小林泳桥 发表于 2021/5/10 13:15:57
是的,林老师,我就是想让学生来发现
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让学生自己去探索更具思维含量,就是费时间,一节课很紧张。
金近小学李煜鋆 发表于 2021/5/9 20:24:34 时间非常浪费的,但是我又特别想让学生探究些什么
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果然做到了大胆探索
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                                                  《用水测量时间》之测量时间开始

今天有两个班级测量了300毫升水放入矿泉水瓶后,记录10毫升、50毫升、100毫升、300毫升全部流完需要的时间有的组很快流完,有的组300毫升流完整整花了一个多小时(老师帮着记录),通过比较各组的实验数据,然后让学生来发现应该控制水位的问题。

蔡春芳 发表于 2021/5/10 16:19:49

这个孔最好是统一加工,利于数据统计和节省时间!
建议下面用比较精确的量筒来接水!
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孩子们在这个实验中探索了“大气压强”
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《用水测量时间》五一班的学生体会了与一位陌生科学老师配合的惊喜,学会了用秒表计时,体验了拿话筒表达观点,看到了受水型水钟的模型,收获满满~
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《水钟》记录1 :五4班的张旖旎想到用蜡烛油来封口,因为装了控制水位的导流管就不密封,水会漏出来影响结果。
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对的,去掉底部就可以。
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上半部没有剪掉呢?!
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                                                 水为啥滴不出来?
   学生用剪刀,用圆珠笔等工具在矿泉水瓶盖戳了洞。水很难滴出来,口子戳大,还是滴不出,太大了呢,水流的很快了。这到底是怎么回事呢?怎么样才能让水比较匀速地滴呢?

[attachimg]
蔡春芳 发表于 2021/5/6 16:15:48
主要是水的表面张力原因,同事跟孔的形状也有关系,是因为你戳的洞呈上小下大或上大下小,一定程度上助推了表面张力。
吕坚
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底部要开口的
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瓶底没有开口,导致水流不出。这可以做另一个探究活动了,可以取个名字叫“竹篮打水”
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感觉瓶子没有搓洞,大气压给堵住了
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大气压加水的张力,也可以再来一个进气孔。
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瓶盖的孔无论大小水都可以滴,但必须在瓶身或者瓶底开个气孔,否则大气压力顶住了瓶盖的水。
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                                                 水为啥滴不出来?
   学生用剪刀,用圆珠笔等工具在矿泉水瓶盖戳了洞。水很难滴出来,口子戳大,还是滴不出,太大了呢,水流的很快了。这到底是怎么回事呢?怎么样才能让水比较匀速地滴呢?

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蔡春芳 发表于 2021/5/6 16:15:48
可以用圆规戳一下试试看。
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不会是直接放在矿泉水瓶中然后倒过来吧?
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大气压的原因吧
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哈哈,可以把这个问题抛给学生想想,或许有意想不到的收获!
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