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学生分组实验《金属热胀冷缩》的记录与反思 [复制链接]

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现在手持式的热胀冷缩器材,比较好用,效果也很好!
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现象还是很明显的
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实验材料越来越好,实验手段越来越好,实验效果越来越好
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这个实验中酒精灯的使用方法需要演示和提醒,特别要重视安全教育!
加热前、加热后、冷却后分别去通过铁环,现象很明显!
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回复 1楼原来你也在这里的帖子

器材的改进为科学课的顺利展开提供了保障!感谢研发团队!
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这个实验材料效果明显,学生的印象一定深刻。
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这个器材还是不错的,现象明显
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手持式比原来立架式的确好很多!
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这个材料使用方便,确实很好用。
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实验改进的步伐加快了。
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实验器材的优化,可以让实验效果更明显。
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少了一份摸索的过程。
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材料清单里可以再添加一个装有冷水的烧杯,方便加热完成后可以迅速降温,既安全,又方便下一步实验
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这个实验有非常好的效果,小组实验存在比较大的安全隐患,特别是比较拥挤的教学环境或者有比较特殊的孩子。
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这个实验中点火柴需要练习,昨天课上火柴还没冒烟,学生就开始惊叫起来了。
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加热后的安全要注意,加热时学生能注意烫伤,加热后学生会忽略
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实验材料不断优化,现象也越来越直观明显
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手持式的热胀冷缩器材的塑料杆遇热特别容易变形,昨天上课就遇到了酒精灯解热变形的情况。教材建议用热水,热量不足,实验无法完成。
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材料清单里可以再添加一个装有冷水的烧杯,方便加热完成后可以迅速降温,既安全,又方便下一步实验
fxw02139 发表于 2021/4/8 8:31:42 我们后面 的小组分组实验:强调了铜球冷却后通过环的实验步骤!
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这个实验有非常好的效果,小组实验存在比较大的安全隐患,特别是比较拥挤的教学环境或者有比较特殊的孩子。
章兴波 发表于 2021/4/8 8:41:28
章老师提及的该实验的安全隐患,也是我在上课前很纠结和担心的。我在做实验前,自己进行了实验的操作。从自身的实验操作体验里,给学生特别强调了小组实验的要求和实验操作注意安全!
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这个实验中点火柴需要练习,昨天课上火柴还没冒烟,学生就开始惊叫起来了。
润羽 发表于 2021/4/8 8:44:52
有些小组的火柴点燃也遇到了困难,我进行了点燃操作的演示。
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补充上传“铜球冷却”实验环节
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火柴的使用在课堂里花几分钟给学生练习一下,要求每人均能成功点燃两次酒精灯。
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很扎实的记录和反思单
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这个材料还是很好用的,效果很明显。
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实验器材方便实用,这样每组实验就好办了
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这个实验酒精灯的使用要强调,提醒学生注意安全。并且为后面安全使用酒精灯打下基础。实验现象很明显。
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火柴的使用在课堂里花几分钟给学生练习一下,要求每人均能成功点燃两次酒精灯。
小兔子 发表于 2021/4/9 7:45:00 现在的孩子确实平时很少见火柴,也很少有使用过火柴的体验,个别女生害怕划动火柴的实验操作。
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