学生分组实验《金属热胀冷缩》的记录与反思 [复制链接]

实验现象很明显，希望每个孩子都能动起手来做一做

这个实验实验现象还是挺明显的，而且简单易操作。

[quote]这个实验中点火柴需要练习，昨天课上火柴还没冒烟，学生就开始惊叫起来了。 润羽 发表于 2021/4/8 8:44:52 [img]http://lt.zjxxkx.com/images/common/back.gif[/im 原来你也在这里 发表于 2021/4/8 20:21:08 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27513-3.aspx#409529]

对，点燃火柴的能力也需要培养。

这个实验我也做了，因有这样好的实验器材，效果非常不错

原来你也在这里 发表于 2021/4/6 20:08:26

这个实验利用手持式器材在操作和认知上是没有难度的，现象比较直观。一直在想，我们期望学生获得的除了金属的热胀冷缩之外，是否还可以借助这个器材达到其他层面的效果，比如金属的热胀冷缩肉眼不容易观察到，但确实存在，比如这个手持式器材直观呈现现象，因此我们在现实生活中要重视热胀冷缩，提出铁轨的缝隙就水到渠成了。

这个材料以前只有一份，做过演示实验，效果不错。

这个材料效果很明显，效果挺好。

这节课还是“钢条的热胀冷缩”实验比较难。

原来你也在这里 发表于 2021/4/6 20:07:32

最好把铜球用铁架台固定，可能更安全和加热效果更好。