科学鱼被“骂”惨了！ [复制链接]

科学鱼被“骂”惨了！这标题有明显的炒作嫌疑！

20201229上午9点14分统计

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2020/12/29 9:14:24

我认为概念的背诵也是不可少的，前期需要课堂学习领悟概念缘由，至于课后概念熟记甚至背诵，都有利于学生进一步领悟科学概念，学法不一的，适合就好！

从辩证的角度看问题，就看你怎么想，怎么用，有效就是硬道理。

只要有利于学生全面发展就行

知识的梳理和掌握是必不可少的，熟才能生巧，融会贯通。

我觉得可以有啊，全面的复习概念和实验

这个看自己需求吧，并不是老师都要求大家去购买背诵。如果自己有需要看一看记一记也无妨吧。

就看怎么利用好。存在就是合理

这与语文的背诵训练语感、数学的背公式都一样，需要一定的记诵。

从科学了解的角度看，还是利大于弊的，帮助的成分比较大；从考试的大环境看，理顺科学知识还是很有必要，很有效率的

回复 1楼金亚军的帖子

重视实验的确没错，但概念性 的梳理也是必须的！一线上课的老师其实都有体会，课堂上有的学生表现很好，但并不代表他已经真的掌握！让学生真正掌握牢固，其实还有课后的巩固练习！这是与上课并行不悖的两条路线！通过梳理让学生建立知识树没有不好啊！不能因要需要某个方法需要推广，而把其它有用的都推到！一管之见，说错还望见谅！

图片中的这份资料，对于多数孩子还是需要的，毕竟概念的记忆需要一个规范的表达。记住了以后会慢慢理解的。

关键还是看怎么用，必要的梳理能够帮助学生形成较为系统的科学概念体系，当然更重要的是不但要知道这些科学概念，还要知道这些概念是怎么获得的。

这个对老师来说其实很有帮助，老师可以以此为提纲来进行复习

标题很有悬念，让很多人都去看了一看，现在很多知识都被嚼碎了喂给孩子了！

回复 17楼酸牛奶的帖子

没有充分的体验、思考和积累，何来深入学习的效果！

概念的记忆还是需要的，理解加记忆

这个手册还是很有用的，随时都能拿出来，复习下。

我还是原来的观点，关键是看老师怎么指导使用。

有人把所学知识进行总结挺好的，知识点不出现科学错误就好，怎么样使用自己看着办

科学鱼现在新出的复习视频个人觉得很好，不像以前只有知识点非常枯燥，新的复习视频中还有实验的视频包含在里面，一个单元学习结束，帮助学生用来复习挺好的。

科学概念该记的还是得记

我觉得孩子们对概念越熟悉，对做填空题越有帮助的。

复习阶段了，毕竟还是需要提供给他们一个清晰的知识体系的。