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做框架 教学反思 [复制链接]

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图片不能随文档发送,我就把文档发送到手机上,再截图发送,试试效果如何
最后编辑王如祥 最后编辑于 2020-12-24 15:23:17
本主题由 超级管理员 金亚军 于 2020/12/24 21:02:15 执行 设置精华/取消 操作
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有几个字,昨天文档中怎么也删不掉,我把它放旁边缩小,终于文档中这些文字找不到了,但今天手机截图又出现了,还很大,现在图片中也只处理了一部分。哪位高手,能知道是什么原因吗?
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教参没有电脑上、手机上找


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教参没有电脑上、手机上找2


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教参没有电脑上、手机上找3


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教参没有电脑上、手机上找4


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教参没有电脑上、手机上找5、6、7




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教参没有电脑上、手机上找8、9




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这样的课例很有价值!
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教参没有电脑上、手机上找10、11、12






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回复 9楼章兴波的帖子

是的,也难忘
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其实可以通过上传附件的方式,doc文档直接上传。谢谢分享!
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其实可以通过上传附件的方式,doc文档直接上传。谢谢分享!
龙山黄泥螺 发表于 2020/12/24 10:38:46
嗯,好的,只是这样不能直接看到,需点开才能看到,有点不方便
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反思附件

《做框架》教学反思.docx (, 下载次数:50)
最后编辑王如祥 最后编辑于 2020-12-24 15:07:58
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图片不能随文档发送,我就把文档发送到手机上,在截图发送,试试效果如何


王如祥 发表于 2020/12/24 10:06:22

一篇有深度的案例
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回复 10楼王如祥的帖子

王老师,你太用心了!建议加精教参没有?你们学校教导处是干吗用的?
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回复 16楼王充小学  王坚栋的帖子

活动活跃,反思深入,一课一课的反思和发展,专业更有味!值得加精!
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记得我们原来学科教师还进行过比赛
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这节课其实皮筋的扎法很重要!
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不错,很用心!
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为王老师的用心钻研、思考实践点赞!建议以文字格式呈现方便老师们阅读和借鉴,截屏分步上传工作量太大!
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这个可以用STEM的方法来教
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回复 16楼王充小学 王坚栋的帖子

学校教导处应该征订了的,这应是新华书店工作人员的问题。学校地处偏僻,许多遗漏的、后续到的教辅资料从来没有再送到学校,都是要我们教师到别的学校去拿。这里许多环节会造成部分教辅资料缺失,而且沟通也不方便。现实不可能完美,我们已经习惯,看开点就好
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图片不能随文档发送,我就把文档发送到手机上,在截图发送,试试效果如何


王如祥 发表于 2020/12/24 10:06:22 ......
戚调菊 发表于 2020/12/24 13:16:56 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26843-2.aspx#391361]

能得到精英人士肯定,是值得开心的事
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回复 17楼金亚军的帖子

“得之我幸,失之我命”,你们的肯定就是我的动力。努力过了,获得加精,还是很开心的
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记得我们原来学科教师还进行过比赛
罗海军 发表于 2020/12/24 21:16:56
还有这回事!看来这一课的确非常有意义
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这节课其实皮筋的扎法很重要!
飓风 发表于 2020/12/24 22:00:25
是的,前两年没掌握这种扎法,课堂活动不成功,影响课堂效率,自己也不满意,怪自己没这个能力指导学生,也不好要求学生。这次掌握了扎法技巧,的确抱着很想上好这堂课的心理做了一些准备
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回复 20楼喻伯军的帖子

能获得喻老师的肯定,还是很开心,值得庆贺!喝一大口茶,压压激动的心情
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回复 21楼酸牛奶的帖子

这篇反思,终于加精了,好开心。我也想“以文字格式呈现方便老师们阅读和借鉴”,单纯地传送文字没问题,当文字和图片混在一起的文档传送时,图片位置会打乱,感觉不满意。用附件传送,感觉阅读时稍有点麻烦,不是很爽,就有了截屏操作的步骤,这对上传者操作的确麻烦
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这个可以用STEM的方法来教
周王庙师 发表于 2020/12/25 8:31:41
这个内容要完美的教学,我也觉得的确需要跨时段才能较好的完成
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