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做框架 教学反思 [复制链接]

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王老师好用心。
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皮筋扎的好不好结果大不同。
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回复 1楼王如祥的帖子

二哥,你这个框架做的很好啊,我们学生做的都是歪歪扭扭的。
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图片不能随文档发送,我就把文档发送到手机上,再截图发送,试试效果如何
王如祥 发表于 2020/12/24 10:06:22
我写教学反思也是现在word里图文并茂地写好。然后发帖的时候,插图要费时很久,截图这个办法真不错,适用于文档多图的时候。
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王老师精彩的课例对我们很有帮助
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图片不能随文档发送,我就把文档发送到手机上,再截图发送,试试效果如何
王如祥 发表于 2020/12/24 10:06:22

我给优胜的小组颁发了奖状,评为“框架制作小能手”,算是鼓励了一下。
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这个框架做得真不错,看来是我捆扎法没指导到位,不加固的一本书都承受不了。
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我给优胜的小组颁发了奖状,评为“框架制作小能手”,算是鼓励了一下。
每次活动能做到王老师这样及时评价,对学生的持续研究帮助是很大的。
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优秀,反思到位
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皮筋扎的好不好结果大不同。
sxzxcsj 发表于 2020/12/25 15:57:32
的确,直接影响了框架的稳定性
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回复 1楼王如祥的帖子

二哥,你这个框架做的很好啊,我们学生做的都是歪歪扭扭的。
挪威森林 发表于 2020/12/26 19:59:55
以前学生也做不好,自己也没有办法指导帮助学生,郁闷啊。这次根据症结有了方法,的确比以前有进步多了
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回复 36楼不愿长大的帖子

“我给优胜的小组颁发了奖状,评为“框架制作小能手”,算是鼓励了一下。”
这个如何操作?奖状的话肯定的课前准备好,给小组颁发奖状,那这份奖状给谁?给组长的话,其他人怎么想,全组的话,工作量太大。还有一次实验准备几份奖状?
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回复 41楼王如祥的帖子

哈哈,下次来请教你怎么绑。
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只有用心教学,才会使学生受益,为这么用心的王老师点赞。
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图片不能随文档发送,我就把文档发送到手机上,再截图发送,试试效果如何
王如祥 发表于 2020/12/24 10:06:22
王老师的这个反思帖非常精致,点赞。
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回复 36楼不愿长大的帖子

“我给优胜的小组颁发了奖状,评为“框架制作小能手”,算是鼓励了一下。”
这个如何操作?奖状的话肯定的课前准备好,给小组颁发奖状,那这份奖状给谁?给组长的话,其他人怎么想,全组的话,工作量太大。还有
王如祥 发表于 2020/12/29 11:16:16
奖励的方式,可以用卡片,比如科学家名片就不错。
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[quote]回复 36楼不愿长大的帖子

“我给优胜的小组颁发了奖状,评为“框架制作小能手”,算是鼓励了一下。”
这个如何操作?奖状的话肯定的课前准备好,给小组颁发奖状,那这份奖状给谁?给组长的话,其他人怎么想,全组的话
上虞樊少飞 发表于 2021/1/3 22:28:04

嗯,这个可以有
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学习王老师。
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做框架技巧太多了,有很多工程的问题。
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回复 1楼王如祥的帖子

除了用透明胶,用扭扭棒如何呢,可以裁剪、可以重复利用也比较好操作
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回复 1楼王如祥的帖子

除了用透明胶,用扭扭棒如何呢,可以裁剪、可以重复利用也比较好操作
15659312796 发表于 2021/1/25 14:14:58

没用过,不知道效果,但值得尝试,你可以把自己的成功经验分享一下
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皮筋绑法很重要
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皮筋绑法很重要
kexiaowang 发表于 2021/2/1 15:26:44
其实是稳定很重要,这是目的。皮筋綁法只是手段而已
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我以前教做框架都是胶带,看来只要用对了方法,皮筋也不错
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回复 54楼谢勇波的帖子

用皮筋扎框架只是使用方便,稳定性上难以控制。用胶带扎框架稳定性容易控制,但使用相对不方便点
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做框架的皮筋绕法就能讲解一节课,而且稳定性并不算太好,但它确实较为方便。
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做框架的皮筋绕法就能讲解一节课,而且稳定性并不算太好,但它确实较为方便。
博文小学王丽洁 发表于 2021/2/21 20:17:51
“做框架的皮筋绕法就能讲解一节课”?讲解一节课不需要吧?但熟练操作的确需要一段时间
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学习了。为您点赞。
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王老师的反思很细致!
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课例展示,真好,点赞。做框架还是门技术活呢?
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