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王伟军
《斜面的作用》一课,阔华的器材整体还可以,就是支架容易散架需要学生扶住。第一个实验测量不同物体直接提升与斜面提升的力时,可以选择1-4个钩码这样增加。还可以1-3个增加钩码,第四个允许表现好的组测量自己组的笔袋,孩子们积极性一下子更强了一些。哈哈,然后课堂纪律就更好了。[ 章俐鑫 发表于 2020/9/22 12:25:30
《自行车上的简单机械》这节课以前爱牛工具箱没有器材,学生以理论学习为主。这学期尝试了阔华工具箱发现有一套齿轮组件,正好以前上过齿轮的拓展课例。于是整合了一下,把自行车上的简单机械和齿轮探究稍稍深化了一下。研究了一下齿数与圈数的关系和咬合齿轮组传动的一些知识,效果不错。 章俐鑫 发表于 2020/9/22 12:37:34
王京
回复 71楼章俐鑫的帖子我觉得教育就是维持一种趋势,一种让孩子向上的趋势,不是每个孩子都能攀到顶峰,他向上,向善...... 尽倾江海里 发表于 2020/9/30 9:13:28
回复 71楼章俐鑫的帖子书中所说的确实正确。但实施起来却并不容易。国家实施素质教育以来,地方一直都是摆脱不了应试教育的阴影。让不聪明的孩子聪明起来是对的,学习说到底就是让学生自己找到解决问题的方法,在解决问题时候享受到成功的 kich 发表于 2020/9/30 9:46:59
回复 71楼章俐鑫的帖子书中说的肯定是好的想法,特别是不留家庭作业,孩子们肯定最喜欢。但结合实际教育环境,实施起来就显得困难很多。 欣然 发表于 2020/9/30 11:20:55