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观浙江省2019年小学科学教师实验技能大赛决赛有感 [复制链接]

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银光图片
观浙江省2019年小学科学教师实验技能大赛决赛有感1.规范演示操作——对科学老师而言,不能因为学生的情况而降低自身的实验操作要求,应该根据初高中乃至大学的实验规范操作的要求实施,不必刻意强调学生也要这么做,但教师的演示示范必须规范精准!!!如天平、滴管等使用!教师要认真的把每一个实验扎扎实实做一遍!!!

2.关注重点细节——对科学实验而言,重点细节很重要,它是决定实验的成败的关键,要在操作中重点留意,如喷泉实验中的密封、空气的容量、管子伸入水等!

3.创新突破亮点——教具改进是我们科学教学一直在思考的问题,用什么方法取得更好的实验效果,很多时候,我们可以从其他角度考虑问题,优化设计或者在尝试实践上进行深入,特别是在定量和对比方面可以深入实践!那定会有不一样的精彩!没有做不到,只有想不到!教具改进无止境!
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附活动报道:附活动报道:
11月14日,浙江省小学科学教师实验技能大赛决赛在湖州市月河小学教育集团举行,旨在进一步适应深化义务教育课程改革要求,发挥实验教学在转变育人模式、推进素质教育中的重要作用,以及鼓励教师不懈探索、创新实验教学。省教育技术中心副主任赵杭生、省教研室小幼特教部主任喻伯军等出席活动。
本次大赛由浙江省教育技术中心、浙江省教育厅教研室、浙江省科技馆、浙江教育出版社联合主办,三年一届,为我省小学科学教师实验技能竞赛最高等级的竞赛项目。经校、区县、市层层选拔,33名优秀选手过关斩将,在本次竞赛中同台竞技。
决赛由实验基础知识、实验操作和创新实验设计三部分组成,主要考查小学科学教师所必须具备的基本实验操作技能、小学科学所涉及的实验与实验教学的基础知识,以及创新意识、实验设计和实践动手能力等。其中,创新实验为视频评比并择优现场展示,长兴县李家巷镇中心小学范蓓等5位教师进行了创新实验设计现场展示。
比赛现场,每一位参赛教师都展示了娴熟的实验操作技能,每一个实验环节都设计得井然有序,每一项实验改进或创新都让人眼前一亮。与会教师纷纷表示,这场赛事启迪了思维、开阔了视野、受益匪浅。
高手云集,精彩纷呈!全省小学科学教师实验技能大赛决赛今日在湖举行
https://mp.weixin.qq.com/s?__biz ... P3IWwcEpka94MkMfToQ
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附几张教具创新图片:






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祝贺各参赛老师们!
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朱老师速度好快
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各参赛老师  赞
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观浙江省2019年小学科学教师实验技能大赛决赛有感
1.规范演示操作——对科学老师而言,不能因为学生的情况而降低自身的实验操作要求,应该根据初高中乃至大学的实验规范操作的要求实施,不必刻意强调学生也要这么做,但教师的演示示范
酸牛奶 发表于 2019/11/17 16:16:21
规范,重点、亮点
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给朱老师点赞,为我们新教师发展提供了这么多的资源和帮助
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能参加的个个都是精英
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感觉对一些基本的实验操作,如滴管的使用,天平的操作,显微镜等还要进一步培训。
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比赛赛出成长
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每一次经历都是教师专业成长的磨练
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对日常实验的培训,特别有必要。教师的规范演示,很重要。
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虽然我们是小学科学,但是实验操作的基本要求都要精准规范
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为参赛老师点赞
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恭喜获奖老师
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教师对实验仪器要熟悉,要规范操作。对学生的要求,视年级高低而定。本次比赛主要目标是:规范使用仪器、问题解决能力、创新能力,重点还在后面两个方面。
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哇,有想法、有创意!
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规范的操作不容易,看来得加强这方面的学习了。
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老师们都太棒了,学习!!
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请问,哪位老师有本次比赛的理论测试题,求分享!微信公众号不能注册,下载不了,非常感谢!
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活动精彩纷呈,选手妙招不断,专家点评到位,值得我们学习、深思。
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