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冰融化实验 [复制链接]

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在上三年级《水结冰了》和《冰融化了》之前,我让学生在家先做了这两个实验,学生基本都是用一次性塑料杯做的,结果学生拍了一个冰融化过程的视频给我,问“为什么冰融化了一部分后倒过来了”,观察得很仔细的孩子。我完全没想到过这个问题,仔细看了孩子发的视频,原来是下面的冰融化得快,上面融化慢,使冰产生了上重下轻的情况,于是融化了一部分的冰由于重心不稳就倒过来了。用心思考、观察的孩子,提了一个非常不错的问题。
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不是应该上面的冰先融化吗?能够吸收更多热量
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回复 2楼李尔敏的帖子

杯子下端浸在热水里,而且一次性杯子原本就上大下小
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可能用塑料杯的效果不理想吧
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学生自主发现的科学问题,观察仔细,用心的,赞!
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所以做实验必须要有控制变量的思想。
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实验中会有意想不到的变量,只要学生从变量中有所发现,有所收获,不需要刻意控制
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回复 1楼吴理娒的帖子

细心的孩子,期待老师的肯定与鼓励的同时,也期待着老师给予契合认知水平的“挑战”。
吕坚
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