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上虞区2019学年共同体池笠锋专帖 [复制链接]

常笑
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池笠锋

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1#
t T
发表于 2019-10-18 15:33 |只看楼主
学年目标:

主要措施:





上虞区2019学年共同体池笠锋专业发展研修自评得分（207分）



（一）理论研学：得 分
评分标准：阅读有关小学科学教育教学著作或者纲领性文件，阅读的每本书必须有一篇原创的300字以上读书体会上传至论坛，每篇合格得5分，良好得8分，优秀级每篇得10分，不合格不得分。

得分内容：


（二）教研研修：得 80 分
1.参加活动：70分
评分标准：参加各级各类现场教研活动，每现场参与1次活动得5分，现场承担开课任务、讲座，区级得20分，市级得30分，省级得40分，现场交流点评活动得10分。参与各级各类网络教研活动，如小学科学教学网每月研修发言、上虞小学科学E教研互动评课、共同体网络例会等得3分，参与、补看、补评得2分，网络经典发言交流等再得3分。及时完成活动体会、感悟等专题任务合格得5分，良好得8分，优秀级每篇得10分，不合格不得分。
得分内容：参加2次现场活动10分、20次网络活动60分。


2.论坛研讨：17分
评分标准：积极参与小学科学教学论坛的研讨活动，积极发帖回帖，在本学学年内每累计发5帖得1分；努力提高发帖质量，每个精华帖加20分。
得分内容：累计发86贴


3.报道宣传：分
评分标准：在浙江省小学科学网等相关网站媒体上发表区级、校级等报道得15分，合作参与得10分，同一内容多个网站参与不累计。
得分内容：


（三）教学研究：得 90 分
1.撰写文章：90分
评分标准：积极进行教学思考，主动撰写论文，撰写得20分，区级获奖得30分，市级获奖得40分，省级获奖得50分，发表得40分（同一篇文章不累计得分）。
得分内容：撰写两篇论文，一篇获市一等奖，一篇获区二等奖


2.课题研究：分
评分标准：积极开展课题研究，主持或者执笔的课题立项区级得30分，市级得40分，省级得50分；课题结题区级得40分，市级得50分，省级得60分；课题获奖区级得50分，市级得60分，省级得70分（同一个课题结题和获奖不累计得分）。
得分内容：


（四）课程开发：得 分
评分标准：为主参与拓展课程开发，每学年汇报进程，争取3学年有1个课程。有课程意向，提出课程体系目录得20分，完成三分之一初稿以上得40分，有完整课程稿得50分，区级获奖得60分，市级获奖得70分，省级获奖得80分。（同一课程不累计得分，在一个课程开发完成前不计其他课程思路）。
得分内容：


（五）技能竞赛：得  分

评分标准：在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、征文等活动，参与得20分，获奖区级得30分，市级得40分，省级得50分（同一次比赛不累计得分）。
得分内容：


（六）辅导学生：得 30 分
评分标准：辅导学生参与科技创新等各级各类比赛，指导学生在区级获奖每人次得10分，市级获奖每人次得20分，省级获奖每人次得30分，同一项目获奖3人次及以上按团体获奖，团体获奖按3倍个人奖计，非教育系统举办最高按区级获奖计（包括模型比赛和非现场比赛项目等）；辅导学生发表每篇文章得10分，同期3篇以上算专版，得30分。
得分内容：辅导学生沈梓涵获“阔华杯”家庭实验大赛一等奖


（七）活动组织：得 分
评分标准：用心思考积极提出小学科学教学教研建议意见被采纳得10分，为主承担区小学科学教研活动组织工作1次得15分，坚持承担共同体团队项目建设和省市区相关学科平台建设运行维护工作得120分。

得分内容：
最后编辑常笑 最后编辑于 2021-11-30 17:38:13
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常笑
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池笠锋

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t T
发表于 2019-10-18 15:36 |只看楼主

开学阶段一直忙于行政事务，而且还误理解本学年不用单独再建专帖，所以建晚了，真当难为情！
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挪威森林
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t T
发表于 2019-10-19 12:03 |只看该用户

回复 2楼常笑的帖子

欢迎开帖，一起加油。
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唐碧莹
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t T
发表于 2019-10-19 15:41 |只看该用户

欢迎池老师开贴，期待池老师的更新
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常笑
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池笠锋

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t T
发表于 2019-10-22 14:02 |只看楼主

回复 3楼挪威森林的帖子

谢谢！
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常笑
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池笠锋

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t T
发表于 2019-10-22 14:03 |只看楼主

回复 4楼唐碧莹的帖子

谢谢关注！我会尽量挤时间更新的。
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常笑
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池笠锋

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t T
发表于 2019-10-22 20:26 |只看楼主

《这是谁的叶》课堂小记

这堂课其实已经上了几节，只是之前一直没有做记录，今天看到孩子们找到叶子的“家”后的那份喜悦和激动时，忍不住拿起手机随手拍了几张。留下了孩子们科学启蒙探究的瞬间。
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2019-10-23 09:08 |只看该用户

池老师的课，听过永远不会忘记，超级崇拜。植物的叶，2004年。
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常笑
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池笠锋

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t T
发表于 2019-10-23 09:18 |只看楼主

回复 8楼上虞樊少飞的帖子

樊老师过誉了现在要向你学习了！
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2019-10-23 21:36 |只看该用户

这堂课其实已经上了几节，只是之前一直没有做记录，今天看到孩子们找到叶子的“家”后的那份喜悦和激动时，忍不住拿起手机随手拍了几张。留下了孩子们科学启蒙探究的瞬间。
[attac
常笑 发表于 2019/10/22 20:26:58
通过比对，认识对植物叶子的认识，这个活动开展的好，赞！
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luweiwei
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陆炜巍

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t T
发表于 2019-10-24 08:44 |只看该用户

风景美，人更美呀，有些树的也叫不上名来呵
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luweiwei
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陆炜巍

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t T
发表于 2019-10-24 08:45 |只看该用户

一年级教室外的课真的有点难上，到外面不太听话，有点危险。
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常笑
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池笠锋

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t T
发表于 2019-10-25 15:53 |只看楼主

回复 10楼酸牛奶的帖子

谢谢朱老师的肯定！
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常笑
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池笠锋

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t T
发表于 2019-10-25 15:59 |只看楼主

回复 12楼luweiwei的帖子

是的，所以是出去前教育一番，出去后尽量控制在眼皮底下，还有就是一定要让他们有事做，能静下心来。那样管住几个调皮的，基本上也就比较安全了。
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常笑
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池笠锋

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t T
发表于 2019-10-25 16:14 |只看楼主

《校园里的植物》小记

今天上了一年级《校园里的植物》，带孩子们去校园里认识和记录各种植物，孩子们很积极，也很投入，认真地去记、去画每一种植物，《活动手册》没合适的地方放，就自己想办法在植物上、花坛大理石上，甚至干脆直接趴地上了
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上虞王飞
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t T
发表于 2019-10-25 16:28 |只看该用户

找找叶子的家，是一个很好的对比实验。池老师威武。
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常笑
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池笠锋

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t T
发表于 2019-10-26 09:59 |只看楼主

回复 16楼上虞王飞的帖子

向飞哥学习！
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小卫
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t T
发表于 2019-10-26 15:03 |只看该用户

回复 7楼常笑的帖子

研究得很认真，穿得也很漂亮
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方芳
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t T
发表于 2019-10-26 17:23 |只看该用户

给叶子找家，主动让学生自己去寻找解决问题，学生一定会影响深刻
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唐碧莹
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t T
发表于 2019-10-26 20:03 |只看该用户

这种户外活动很好啊 给了学生直观的印象
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风之灵动
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t T
发表于 2019-10-27 13:23 |只看该用户

可爱的孩子们，可爱的课堂。
吕坚
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常笑
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池笠锋

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t T
发表于 2019-11-10 17:50 |只看楼主

“我都要入迷了”

        这周四上午的一节一年级科学课刚下课，一个孩子的一句不经意的话，让我瞬间觉得做老师的幸福感和做得更好的动力！就在我走到教室门口，即将离开教室的时候，一群孩子围着在讨论这节课刚才的话题，突然其中一个女孩子说：“这节科学课太有味道了，我都要入迷了！”         当天我上的是植物单元最后一课，就是和孩子们聊聊两个月下来学习植物知识的收获和体会，说说植物对我们的重要性，同时提出更多关于植物的问题。想不到孩子们被这些话题引得如此充满好奇和乐趣，这是我作为一个科学老师最大的欣慰！
       祝愿孩子们能在科学学习的道路上不断探索和进步！
最后编辑常笑 最后编辑于 2019-11-10 17:52:07
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t T
发表于 2019-11-14 14:56 |只看该用户

的确，已经听到很多老师说你的回归是文澜小学学生之福。
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2019-11-14 16:20 |只看该用户

        这周四上午的一节一年级科学课刚下课，一个孩子的一句不经意的话，让我瞬间觉得做老师的幸福感和做得更好的动力！就在我走到教室门口，即将离开教室的时候，一群孩子围着在讨论这节课刚才的话题，突然其中一个女孩子说：“这节科学课太有味道了，我都要入迷了！”         当天我上的是植物单元最后一课，就是和孩子们聊聊
常笑 发表于 2019/11/10 17:50:57
池老师的课，我们都听的入迷了，何况是孩子。
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风之灵动
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t T
发表于 2019-11-15 09:01 |只看该用户

王崧舟教授亲临华维，让孩子们如痴如醉，池老师亦有如此潜力。
吕坚
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常笑
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池笠锋

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t T
发表于 2019-12-15 18:23 |只看楼主

用手测量
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乖乖兔
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t T
发表于 2019-12-15 19:15 |只看该用户



常笑 发表于 2019/12/15 18:23:26

孩子们做得真认真。
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三联小学李基尧
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t T
发表于 2019-12-15 19:35 |只看该用户

通过对比，学生感受肯定颇深
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上虞余沁
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t T
发表于 2019-12-15 20:34 |只看该用户

        这周四上午的一节一年级科学课刚下课，一个孩子的一句不经意的话，让我瞬间觉得做老师的幸福感和做得更好的动力！就在我走到教室门口，即将离开教室的时候，一群孩子围着在讨论这节课刚才的话题，突然其中一个女孩子说：“这节科学课太有味道了，我都要入迷了！”         当天我上的是植物单元最后一课，就是和孩子们聊聊
常笑 发表于 2019/11/10 17:50:57
听着学生讲“我都要入迷了”，池老师一定是很幸福。
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常笑
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池笠锋

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发表于 2019-12-18 17:13 |只看楼主

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