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上虞区2019学年共同体王洪伟专帖 [复制链接]

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教研员朱老师来实验小学指导教学,亲自示范教学《我们的小缆车》一课。
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(2019/10/24 15:36:10 上传)

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高锰酸钾在水中的溶解,过程清晰一目了然,学生也特别兴奋,由于杯子老师们都要上课使用,要是换成大杯子,效果应该会更好。
高大 发表于 2019/10/17 9:25:13

漂亮,如果用大的标本瓶或者量筒,效果会更华丽!
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教研员朱老师来实验小学指导教学,亲自示范教学《我们的小缆车》一课。
高大 发表于 2019/10/24 15:36:10
只是来试教的,时间紧,很多地方还没有深入的思考!请大家多多提建议意见!
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刚一下课,我就跟朱老师及时交流,自己的听课心得和自己对教材教学的改进措施
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回复 33楼酸牛奶的帖子

是我们一次非常难得的学习机会
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用不同的材料建造高塔
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(2019/10/28 11:27:55 上传)

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胡萝卜和矿泉水瓶的高塔好震撼!
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回复 37楼陆露的帖子

学生还是很有创造力的,就是一节课时间有点不太够
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回复 36楼高大的帖子

材料好丰富,就需要大家 的集思广益
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课堂需要丰富的活动,赞!
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期待王老师更多的分享啊
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回复 41楼唐碧莹的帖子

上好每一节科学课,相互学习
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自己动手操作过,印象才更加深刻。
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(2019/11/5 12:28:07 上传)

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标准的过滤装置啊
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这平台真好,让我们不断学习,不断进步!
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回复 44楼李尔敏的帖子

刚好还没收起,说要再玩玩
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回复 45楼luweiwei的帖子

哈哈,有时间看看还是有所收获
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自己动手操作过,印象才更加深刻。



高大 发表于 2019/11/5 12:28:07
为认真的王老师点赞!
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回复 48楼章俐鑫的帖子

向美女章老师学习,你是我们的榜样
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斑鸠来我家
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(2019/11/11 8:50:52 上传)

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要作为科学老师去家长会发言,大家帮我出出主意,可以从哪些方面入手
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加快溶解的方法,这里学生填了加热,加水这两个,你们觉得对吗
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(2019/11/13 9:14:12 上传)

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回复 52楼高大的帖子

加热应该是对的。加水是为了更多地溶解,我觉得不正确。
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我觉得第三种方法应该是粉碎或研细,颗粒越小溶解越快
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回复 51楼高大的帖子

科学老师能上家长会发言,这待遇还是蛮高的!挺幸福!
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回复 52楼高大的帖子

个人觉得加水在实际上也起到了加快溶解到作用。
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回复 53楼上虞博文的帖子

好像不是所有的物质加热都会加快溶解的,也弄不清楚了
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回复 54楼陆国萍的帖子

粉碎或研细这是没问题的,主要是另外两个
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回复 56楼欣然的帖子

在比较的时候,水量应该要保持一样吧,不知道是不是的
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为认真的王老师点赞
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